https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/46380 [0-9]{4} 2026-05-06T06:35:06Z https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/46494 Taller materialización Previo a señalar el aspecto metodologico docente empleado en el 1er. semestre de 1993, resulta necesario señalar que el tema de la materialización arquitectónica deviene en el proceso de la enseñanza de la arquitectura para nuestra escuela con una clara diferencia con los tallerres anteriores del Ciclo Básico, en ese sentido, se intenta obtener en el estudiante las condiciones necesarias para evaluar diferentes alternativas de materialización junto a una revisión del proyecto desde la perspectiva de la expresión y del lenguaje arquitectónico. https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/46497 Taller de contexto El Taller sostiene una posición contestataria respecto de la arquitectura convencional (modelos especulativos, comerciales y sin preocupación por el paisaje que integran) y de la aceptación acrítica de los modelos internacionales. La búsqueda incipiente privilegia más bien los casos (edificios, proyectos, teorías) que den cuenta de diversos aspectos de la cultura local y regional. https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/46495 Taller recurso El Taller del Semestre Otoño 1993, se planteó como una investigación conjunta realizada por Estudiantes y Cuerpo Docente acerca de la relación Medio-Forma-Hombre, intentando borrar arquetipos y formar una conciencia analítica y crítica averca de la generación de forma en Arquitectura. https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/46493 Taller de contexto El Taller COntexto en su nivel VI propone al alumno abordar el objetivo particular del Taller que es CONTEXTO, desde el tema genérico de "habitar el Norte" queha sido preocupación permanente de la Carrera de Arquitectura en la Universidad Católica del Norte.