https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/2166 \([0-9]{4}\) Thu, 07 May 2026 19:44:43 GMT 2026-05-07T19:44:43Z https://revistaschilenas.uchile.cl:443/bitstream/id/9aa32b3c-6928-4573-aa82-84f8a9f49ba9/ https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/2166 https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/252915 Desde el 'Comportamiento Organizacional' al 'Mal Comportamiento Organizacional': Hacia nuevas perspectivas en la docencia de Gestión de Personas Con esta nota quiero poner en evidencia la necesidad de orientar la docencia en el área de 'Gestión de Personas' hacia perspectivas teóricas, derivadas de la sociología del trabajo y de los estudios sobre el proceso de trabajo (labour process theory). que hagan las y los estudiantes sobre las características del contexto econ&nico social capitalista, o sea propio de las economías de mercado, en el cual se enmarca el comportamiento de las personas las organizaciones. En este sentido. se puede considerar como un aporte para un acercamiento critico al campo de estudio y docencia del área, hoy muy fuerternente vinculado con perspectivas propias de la psicología cornportamental y centradas en una selección de experiencias exitosas de empresas de Estados Unidos. https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/252915 https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/252916 Un Modelo Pedagógico de la Administración Estratégica Parte 1. Presentación del Modelo Frente a los creciente desafíos que enfrentan las empresas para su desarrollo y sostenibilidad, se hace necesario que se administren desde una perspectiva estratégica, colocando sus esfuerzos en comprender su entorno para lograr una mejor posición competitiva basada en sus recursos y capacidades. En este marco, el artículo propone un modelo para facilitar la enseñanza y entendimiento de los conceptos, etapas y componentes claves de la gestión estratégica de empresas. Este modelo pedagógico considera que la gestión estratégica se realiza en dos etapas con sus componentes, como son la formulación de la estrategia y la implementación y control estratégico. Este artículo, tiene por objetivo presentar el modelo pedagógico que será complementado con otros artículos relacionados. https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/252916 https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/240851 EI efecto de la socialización cultural en la teoría del propósito EI presente articulo cuestiona la teoría del propósito, que sostiene que los individuos están motivados por objetivos de orden superior subjetivos e independientes del contexto social, como explicación de los fenómenos motivacionales y de los rasgos de personalidad en el ámbito laboral. Se propone una perspectiva interaccionista, que considera que los objetivos de orden superior son el resultado de la internalización de significados culturales que se socializan en el contexto de intercambio social, y que influyen en la activación de los rasgos de personalidad y en los procesos motivacionales que determinan el desempeño y el comportamiento organizacional. Se discuten las implicaciones teóricas y prácticas de esta propuesta, que permite explicar la variabilidad del comportamiento en función de las características de la situación y de los atributos individuales, así como ofrecer una alternativa a la interpretación esencialista y patológica de los rasgos de personalidad asociados a la triada oscura o a los cinco grandes rasgos de personalidad. https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/240851 https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/240852 Recursos y capacidades organizacionales EI artículo discute la importancia de los recursos y capacidades organizacionales en la gestión estratégica de empresas, Desde la visión basada en recursos y capacidades de la firma (Resource-Based View o RBV), el trabajo analiza cómo las empresas logran y mantienen ventajas competitivas a través de sus recursos y capacidades únicas. Se enfatiza la diferencia entre recursos y capacidades destacando cómo influyen en la creación de valor y la ventaja competitiva. EI artículo también aborda las capacidades operacionales y dinámicas, distinguiendo entre procesos actuales y la adaptación a cambios en el entorno de negocios. Se incluyen ejemplos prácticos, para ilustrar la aplicación de estos conceptos en eI mundo real, Este estudio es un aporte a la comprensión de cómo las empresas pueden desarrollar estrategias efectivas basadas en sus recursos y capacidades únicas. https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/240852