Trazas de Herbart en Chile: una revisión de algunas fuentes primarias

dc.creator	Drago, Claudia
dc.creator	Espejo, Roberto
dc.date	2014-01-15
dc.identifier	https://www.historiadelaeducacion.cl/index.php/home/article/view/17
dc.description	Entre 1885 y 1910 al menos, la educación chilena se desarrolló bajo la influencia alemana.En este contexto la influencia de la pedagogía de Friedrich Herbart (1776 – 1841) ha sidoseñalada por varios historiadores. En este trabajo utilizamos algunas fuentes primarias conel fin de explorar la evidencia concreta de dicha influencia.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación	es-ES
dc.relation	https://www.historiadelaeducacion.cl/index.php/home/article/view/17/13
dc.rights	Derechos de autor 2021 Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación	es-ES
dc.source	Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 2 (2014); 8-19	es-ES
dc.source	0719-3483
dc.subject	Reforma alemana 1885-1910, Friedrich Herbart, herbartismo, pedagogía alemana, educación chilena	es-ES
dc.title	Trazas de Herbart en Chile: una revisión de algunas fuentes primarias	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículos evaluados por pares	es-ES