Browsing Estudios Pedagógicos by Title
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Relations between Research and Continuing Education Teacher: Knowledge Necessary to Diversity
Pedagogical Studies; Vol. 40 Núm. 2 (2014); 161-174. -
Relationship between Emotional Intelligence with Life Satisfaction, Subjective Happiness and Resilience in Special Education employees
Pedagogical Studies; Vol. 39 Núm. 2 (2013); 355-366. -
Relationship between personality traits, styles and learning strategies and academic performance in adolescents Spanish students
Pedagogical Studies; Vol. 48 No. 1 (2022); 273-289. -
RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA DEL ALGEBRA ELEMENTAL: UN APORTE DESDE LA DIDÁCTICA
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.33 n.2 2007. -
Representaciones sociales acerca del proceso de Escritura Académica: el caso de la tesis en una Licenciatura en Historia
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.37 n.1 2011. -
Representaciones sociales de profesores respecto de la diversidad escolar en relación a los contextos de desempeño profesional, prácticas y formación inicial
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.40 n.1 2014. -
Representaciones sociales sobre el proceso evaluación desde la mirada de docentes de 1° Año Básico en establecimientos municipalizados urbanos de la comuna de Quilpué
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.39 n.1 2013. -
REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE FEMINIDAD DE LOS/LAS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA, EN LOS CONTEXTOS DE FORMACIÓN DOCENTE INICIAL
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.34 n.2 2008. -
REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE HETEROSEXUALIDAD Y HOMOSEXUALIDAD DE LOS/LAS ESTUDIANTES DE PEDAGOGIA EN LOS CONTEXTOS DE FORMACION DOCENTE INICIAL
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.35 n.1 2009. -
Representaciones sociales, inclusión de género y sexo en los juegos recreativos tradicionales de la calle de Caldas-Antioquia, Colombia
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.38 n.especial 2012. -
Representación simbólica de los consejos escolares como estrategia para democratizar la cultura escolar: una lectura interpretativa desde la voz de los sujetos sociales
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.37 n.1 2011. -
Representational change in parents: reconstruction of subjective theories of drug prevention in sons and daughters
Pedagogical Studies; Vol. 42 Núm. 1 (2016); 283-298. -
Representations of teachers on the inclusion in the regular classroom of students with intellectual disabilities
Pedagogical Studies; Vol. 48 No. 1 (2022); 291-307. -
Representativeness tensions between the academic and emotional-field, and their relationship with educators in the school culture of PACE university students
Pedagogical Studies; Vol. 47 Núm. 3 (2021); 79-98. -
Representativeness tensions between the academic and emotional-field, and their relationship with educators in the school culture of PACE university students
Pedagogical Studies; Vol. 47 No. 3 (2021); 79-98. -
Research and teaching practice in education of teachers
Pedagogical Studies; Vol. 35 Núm. 1 (2009); 253-260. -
Research as a means of teachers’ professional development: Challenges and perspectives
Pedagogical Studies; Vol. 41 Núm. 2 (2015); 389-399. -
Resilience and job satisfaction among teachers from public and private subsidized schools from the commune of Machalí
Pedagogical Studies; Vol. 43 Núm. 1 (2017); 75-86. -
Resilience-Self Esteem-Psychological Well-Being and Intelectual Capacity of senior high school students who have high perfomances in vulnerable schools
Pedagogical Studies; Vol. 40 Núm. 1 (2014); 215-228. -
Resiliencia y satisfacción laboral en profesores de colegios municipales y particulares subvencionados de la comuna de Machalí
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.43 n.1 2017.