Browsing Polis: Revista Latinoamericana by Subject "bases curriculares de la educación parvularia; epistemología infantil; interacción lúdica; perspectiva cuántica"
Now showing items 1-1 of 1
-
The game as quantum manifestation: an approach to children’s epistemology
Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles.