Browsing Revista de Pedagogía Crítica: Paulo Freire by Subject "educación especial, sujeto-objeto, mismidad, diferencias, normalidad, anormalidad."
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CONSTRUCCIÓN DE CATEGORÍAS. Construcción de categorías y de espacios significantes de “anormalidad”: una mirada a la Educación Especial como dispositivo disciplinar sobre fragmentos de otredad
Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 9 (2011): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA; 69-85.