Browsing Revista Signos: Estudios de Lingüística by Title

Effects of a Kindergarten Phonological Awareness Intervention on Grade One Reading Achievement Among Spanish-Speaking Children from low-income families

Porta, María Elsa; Ramirez, Gloria; Dickinson, David. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 54, Núm. 106 (2021): Agosto

El Análisis del Discurso en Latinoamérica: objetos, perspectivas y debates

Narvaja de Arnoux, Elvira. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 54, Núm. 107 (2021): Diciembre

El aporte científico de Giovanni Parodi y dos temas centrales para continuar el debate: los géneros discursivos y la lectura crítica

Bolívar, Adriana. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 54, Núm. 107 (2021): Diciembre

El calco como señal de la influencia del inglés en la innovación léxica del feminismo en Chile

Rebolledo Wegner, Valentina; Novoa Zapata, Sergio; Cañete-González, Paola. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 55, Núm. 109 (2022): Agosto

El desarrollo del conocimiento de los componentes y funciones del lenguaje escrito en estudiantes prelectores

Martínez Giménez, Tomás; Sellés Nohales, Pilar. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 55, Núm. 108 (2022): Marzo

El papel de los recursos de Gradación en la expresión de opiniones: análisis de textos estudiantiles y profesionales sobre literatura hispanoamericana

Zamudio Jasso, Victoria. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 54, Núm. 105 (2021): Marzo

El uso de las formas y fórmulas de tratamiento en hablantes bilingües de español de herencia: Estrategias de enseñanza y aprendizaje

Mendizábal de la Cruz, Nieves. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 55, Núm. 108 (2022): Marzo

El uso de tiempos de pasado en la construcción de la temporalidad en español L2 en niveles avanzados de competencia

Mañas Navarrete, Iban; Rosado Villegas, Elisa; Fullana Rivera, Natalia. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 54, Núm. 105 (2021): Marzo

English L2 connectives in academic bilingual discourse: a longitudinal computerised analysis of a learner corpus

Granados, Adrián; Lorenzo, Francisco. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 54, Núm. 106 (2021): Agosto

Epistemic Context Analysis

van Dijk, Teun A.. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 54, Núm. 107 (2021): Diciembre

Epistemic incongruence, intensifying particles and information elaboration

García Ramón, Amparo. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre

Es la más mejor. Sobre la lexicalización de los comparativos sintéticos como adjetivos positivos en español actual

Pato, Enrique; Felíu Arquiola, Elena. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 54, Núm. 106 (2021): Agosto

Escribir en L2 en la escuela chilena: una caracterización de la escritura en español de estudiantes de origen haitiano en 5º básico

Espinosa Aguirre, María Jesús; Figueroa Miralles, Javiera; Ávila Reyes, Natalia. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 55, Núm. 108 (2022): Marzo

“Esta batalla la tenía que ganar”: La metáfora, modalidad y el género en narrativas de cáncer

Magaña, Dalia; Matlock, Teenie. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 54, Núm. 105 (2021): Marzo

Estrategias discursivas para la evaluación negativa en comentarios escritos de docentes universitarios

Natale, Lucía. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 54, Núm. 105 (2021): Marzo

Estructura hipertextual y habilidad lectora: análisis de la producción digital de textos argumentativos en estudiantes de Cuarto Año Medio

Vallejos Carrasco, Gabriela Isabel; Véliz de Vos, María Mónica; Sáez Carrillo, Katia Lorena. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 54, Núm. 105 (2021): Marzo