Browsing Revista perspectivas educacionales REPED by Subject "Perfil Profesional, Prácticas Tempranas, proceso reflexivo y crítico, Autoevaluación"
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Caracterización de la percepción del desempeño profesional a través del proceso de autoevaluación de la práctica temprana de los estudiantes de educación básica promoción 2005 de la Universidad de Playa Ancha
. Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 10 (2009): Número dedicado al II Congreso Nacional de Educación; 121-134