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Maestras españolas en el franquismo. protagonistas olvidadas
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 13, Núm. 25 (2014); 107 - 124. -
Maestras españolas en el franquismo. protagonistas olvidadas
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 13 Núm. 25 (2014); 107 - 124. -
Mapeando caminhos de autoria e autonomia: a inserção das tecnologias educacionais informatizadas no trabalho de educadores que cooperam em comunidades de pesquisadores
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 1, Núm. 1 (2007); 207 - 226. -
Mapeando caminhos de autoria e autonomia: a inserção das tecnologias educacionais informatizadas no trabalho de educadores que cooperam em comunidades de pesquisadores
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 1 Núm. 1 (2007); 207 - 226. -
Mapeando con estudiantes secundarios las problemáticas ambientales de la ciudad de Río Gallegos
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 42 (2021); 441 - 453. -
Measuring efectiveness on institutional innovation perspectives in Teacher Training Institutio
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16, Núm. 32 (2017); 33 - 48. -
Measuring efectiveness on institutional innovation perspectives in Teacher Training Institutio
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 32 (2017); 33 - 48. -
Medida de innovaciones en escuelas de Educación Infantil y Primaria
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16, Núm. 32 (2017); 49 - 66. -
Medida de innovaciones en escuelas de Educación Infantil y Primaria
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 32 (2017); 49 - 66. -
Medios y redes sociales en la enseñanza-aprendizaje del inglés: valoraciones de estudiantes universitarios
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 129 - 148. -
Memoria de la educación y cultura de la escuela
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2, Núm. 3 (2003); 11 - 26. -
Memoria de la educación y cultura de la escuela
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2 Núm. 3 (2003); 11 - 26. -
Memoria sorda e invisibilidad: problemas teóricos y prácticos en la educación intercultural del sordo
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 14, Núm. 27 (2015); 169 - 182. -
Memoria sorda e invisibilidad: problemas teóricos y prácticos en la educación intercultural del sordo
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 14 Núm. 27 (2015); 169 - 182. -
Metodología de enseñanza basada en el diseño universal para el aprendizaje de la biología evolutiva (DUABE)
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18, Núm. 38 (2019); 29 - 40. -
Metodología de enseñanza basada en el diseño universal para el aprendizaje de la biología evolutiva (DUABE)
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 38 (2019); 29 - 40. -
Migrantes en escuelas católicas chilenas: Desafíos para una cultura inclusiva
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 42 (2021); 257 - 271. -
Modelación estratégica que propone elementos que aglutinan la colaboración con fines educativos
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 207 - 223. -
Modelo de enseñanza de asignaturas b-learning en universidad tecnológica de Chile-Inacap Concepción- Talcahuano. Resultados académicos de 4 años de experiencia
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 9, Núm. 18 (2010); 137 - 155. -
Modelo de enseñanza de asignaturas b-learning en universidad tecnológica de Chile-Inacap Concepción- Talcahuano. Resultados académicos de 4 años de experiencia
REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 9 Núm. 18 (2010); 137 - 155.