Browsing IEYA: Infancia, Educación y Aprendizaje by Subject "Formación Permanente; Investigación-Acción; Evaluación Formativa; Proyecto de Innovación Docente; Educación Infantil"
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La transformación de los procesos de evaluación en educación infantil mediante la formación permanente a través de la investigación-acción
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3, Núm. 2 (2017); 674-679.