Influencia de los valores en la facilidad del aprendizaje de la agudeza empática

dc.creator	Reyes Figueroa, Gabriel
dc.creator	Ortíz de Zúñiga, Blanca
dc.date	1993-01-01
dc.identifier	https://revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/18393
dc.identifier	10.5354/0719-0581.1993.18393
dc.description	El presente estudio, examina el grado en que el aprendizaje de la habilidad denominada Agudeza Empática se facilita en función de la concordancia o discordancia valórica que los sujetos entrenados muestren con la empatía.Se utilizó un diseño experimental de dos grupos contrastantes de estudiantes universitarioas, los cuales fueron evaluados y comparados antes y después de un entrenamiento didáctico - experiencial de la agudeza empática.La evidencia obtenida apoya la hipótesis que indica que el desarrollo de la habilidad entrenada se ve facilitado cuando existen valores concordantes con la empatía, especialmente en aquellos sujetos que inician el entrenamiento en los niveles bajos de la escala creada por CII. Truax para su medición. Se discuten los resultados y sus implicancias.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales	es-ES
dc.relation	https://revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/18393/19429
dc.source	Revista de Psicología; Vol. 4 (1993); Pág. 37-43	es-ES
dc.source	0719-0581
dc.source	0716-8039
dc.title	Influencia de los valores en la facilidad del aprendizaje de la agudeza empática	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion