• PianoEscalaForte: una herramienta digital para el aprendizaje de escalas en el piano 

  Michel André Cara Jara; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Ismael Figueroa Palet; Universidad de Valparaíso Ingeniería en Información y Control de Gestión; Gonzalo Zeballos; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Roberto Hormazábal; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Perspectiva Educacional; Vol 59, No 1 (2020); 102-127

• Perfil del estudiante de pedagogía en lengua castellana y comunicación y motivaciones asociadas a su elección profesional: un estudio de casos 

  Iciar Dufraix Tapia; Universidad Arturo Prat; Eduardo Fernández Rodríguez; Universidad de Valladolid; Rocío Anguita Martínez; Universidad de Valladolid. Perspectiva Educacional; Vol 59, No 1 (2020); 81-101

• Tutorías de prácticas: representaciones acerca del rol del tutor y las estrategias pedagógicas 

  Andrea Ruffinelli; Alejandra Morales; Soledad Montoya; Claudia Fuenzalida; Carla Rodríguez; Patricia López; Carolina González. Perspectiva Educacional; Vol 59, No 1 (2020); 30-51

• Análisis comparativo de las asignaturas TIC en la formación inicial de profesores en Chile entre 2012 y 2018 

  Hugo Gonzalo Tapia Silva; Instituto de Investigación Multidisciplinar en Ciencia y Tecnología. Universidad de La Serena; Karla Alejandra Campaña Vilo; Unidad de Gestión Integrada de las Pedagogías; Rodrigo Fernando Castillo Robledo. Perspectiva Educacional; Vol 59, No 1 (2020); 4-29

• Acciones didácticas en el desarrollo de un recorrido de Estudio y de investigación que involucra a la Matemática y a la Física en la escuela secundaria 

  María Paz Gazzola; María Rita Otero; Viviana Carolina Llanos. Perspectiva Educacional; Vol 59, No 1 (2020); 52-80

• Editorial 

  Tatiana López Jiménez; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Perspectiva Educacional; Vol 59, No 1 (2020); 2-3

• THE FOREIGN SERVICE AND THE FEMININE SECTION OF FET AND THE JONS. APPROACHES TO LATIN AMERICA (1938 - 1950) 

  Tessada Sepúlveda, Vanessa. Historia 396; Número especial, 2019, Falangistas y Franquistas en América; 19-40

• FALANGISTS AND FRANCOISTS IN AMERICA (1936-1975): A STATE OF THE ART 

  Velasco Martínez, Luis. Historia 396; Número especial, 2019, Falangistas y Franquistas en América; 1-18

• RESEÑA POR JULIETA DE LEÓN MARURI 

  de León Maruri, Julieta. Historia 396; Número especial, 2019, Falangistas y Franquistas en América; 165-168

• J.G. DROYSEN AND HIS INTERPRETATION OF THE SOURCES IN THE HISTORY OF ALEXANDER THE GREAT 

  Lagos Aburto, Leslie; Bello Ramírez, Sandra. Historia 396; Vol. 9, Núm. 2: (Julio-Diciembre), 2019; 161-186

• WRITING AS A WEAPON. MARIANO PAZ SOLDÁN AND HIS PARTICIPATION IN THE NUEVA REVISTA DE BUENOS AIRES DURING THE PACIFIC WAR (1881-1884) 

  Arenas Deleón, Nicolás. Historia 396; Vol. 9, Núm. 2: (Julio-Diciembre), 2019; 1-29

• THE WASHINGTON CONFERENCES AND THE KELLOG PROPOSAL: THE ROLE OF THE UNITED STATES FACING THE “BOLIVIANTERCERIA” AS A FOREIGN POLICY TOOL (1920-1929) 

  González Miranda, Sergio; Ovando Santana, Cristián. Historia 396; Vol. 9, Núm. 1: (Enero-Junio), 2019; 165-188

• OF FAME AND GOOD LIFE OR BAD PROCEEDING AND WORSE KNOWING PARALLEL LIVES AND CONTRASTS IN THE FREE AFRODESCENDANT POPULATION IN SANTIAGO OF CHILE, 1760-1810 

  Contreras Cruces, Hugo. Historia 396; Vol. 9, Núm. 2: (Julio-Diciembre), 2019; 99-131

• CRISIS OR RESURGENCE OF VOLUNTARY SERVICES IN THE SOCIAL SECTOR? GREAT BRITAIN AND WEST GERMANY IN THE 1970S 

  Krüger, Christine G.. Historia 396; Vol. 9, Núm. 2: (Julio-Diciembre), 2019; 133-159

• EL ECLIPSE SOLAR DE 1867: CIENCIA, POLÍTICA Y RELIGIÓN EN EL CHILE REPUBLICANO 

  Ramírez, Verónica; Leyton, Patricio. Historia 396; Vol. 9, Núm. 2: (Julio-Diciembre), 2019; 263-307

• LIFE TRAJECTORIES AND INDUSTRIAL PATERNALISM. COMPAÑÍA CARBONÍFERA E INDUSTRIAL DE LOTA, CHILE 1920-1950 

  Venegas Valdebenito, Hernán; Morales Barrientos, Diego. Historia 396; Vol. 9, Núm. 2: (Julio-Diciembre), 2019; 309-340

• The learning and teaching of Spanish as a heritage language through community service-learning in New York City 

  Salgado-Robles, Francisco; Lamboy, Edwin M.. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre

• Heritage language learners and Spanish for specific purposes: Bridging the gap through community service learning 

  Thompson, Gregory L.; Brown, Alan V.. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre

• Epistemic incongruence, intensifying particles and information elaboration 

  García Ramón, Amparo. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre

• A sociocultural case study in translation as service-learning: Shaping the professional profile of Spanish heritage language learners and understanding their sense of multiculturalism 

  Valentín-Rivera, Laura. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre

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