• Formación de nombres en mapudungún: productividad, genuinidad y planificación 

  Villena Araya, Belén; Cabré Castellví, María Teresa; Fernández-Silva, Sabela. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Lo concreto y lo abstracto en nominalizaciones deadjetivales 

  Polakof, Ana. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Análisis de la polisemia de nombres eventivos no deverbales a partir de las propuestas de la Léxico-Gramática y la Teoría del Lexicón Generativo 

  Koza, Walter. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Immediate testing is more beneficial than delayed testing when learning novel words in a foreign language* 

  Andrés Ferreira, Roberto; Soto Sierra, Valeska; Aedo Vega, Stephanie. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Teachers' beliefs and practices towards communicative language teaching in the expanding circle 

  Ashoori Tootkaboni, Arezoo. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Desde lo subléxico hasta lo sintáctico: reasunción, sustantivos relacionales y sustantivos de parte-todo 

  Agulló, Jorge. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Analytical and Holistic Approaches Influence the Semantic Integration: Evidence from the N400 effect* 

  Aldunate, Nerea; López, Vladimir; Cornejo, Carlos; Moënne-Loccoz, Cristóbal; Carré, David. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Cualidades, estados y estados resultantes: su distribución en derivados con base adjetiva compartida 

  Jaque, Matías; Martín, Josefa. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Semántica y productividad de la clase nominal en mocoví 

  Carrió, Cintia Valeria; Jara, Valentina; Rabasedas, María Inés. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Tipos complejos: una redefinición a partir de su comportamiento en corpus 

  Berri, Marina. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Generic Structure Potential in electric engineering dissertations: Contrasts between languages and educational stages 

  Navarro, Federico; Caldas Simões, Alex. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Simultaneous learning of English and Spanish in China: A Q-method study on motivation 

  Lu, Xiuchuan; Zheng, Yongyan; Ren, Wei. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• La sintaxis de los nombres de relación (no) simétrica 

  Mare, María. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Introducción a la sección monográfica. La categoría nominal: Clases, naturaleza y particularidades 

  Koza, Walter. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Feedback during the process of writing thesis of teacher training programs: Description of the written comments of thesis supervisor 

  Arancibia Gutiérrez, Beatriz; Tapia-Ladino, Mónica; Correa Pérez, Roxanna. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Los neologismos desde una perspectiva funcional: correlación entre percepción y datos empíricos 

  Llopart-Saumell, Elisabet. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• La recategorización léxica. Nombres colectivos y nombres recategorizados como colectivos. 

  De Miguel Aparicio, Elena. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Nombres temporales: Hacia una clasificación según grados de abstracción 

  Adelstein, Andreína; Straccia, Julieta Romina. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Los nombres rotuladores: un estudio de los rótulos cohesivos en artículos de investigación en inglés y español 

  Muñoz, Verónica Lilian; Ciapuscio, Guiomar. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

• Feedback practices in Humanities university classrooms: Teachers’ written digital comments and students’ writers profiles 

  Padilla, Constanza; López, Esther. Revista Signos. Estudios de Lingüística; Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto

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