• When Local Politics Does Not Follow National Trends. Differential Effects of Institutional Change in Colombia (1997-2015) 

  Albarracín, Juan; Milanese, Juan Pablo. Revista de Ciencia Política; Vol. 41 No. 1 (2021): Special Issue; 35-65

• Electoral Gender Regime and Subnational Women's Representation in Mexico 

  Freidenberg, Flavia; Garrido de Sierra, Sebastián. Revista de Ciencia Política; Vol. 41 No. 1 (2021): Special Issue; 67-101

• Subnational analysis: Theoretical and methodological contributions to comparative politics 

  Giraudy, Agustina; Moncada, Eduardo; Snyder, Richard. Revista de Ciencia Política; Vol. 41 No. 1 (2021): Special Issue; 1-34

• What is The Subnational of Subnational Inequality? An Intersectional Look at Inequality in Latin America 

  Otero-Bahamón, Silvia. Revista de Ciencia Política; Vol. 41 No. 1 (2021): Special Issue; 103-133

• States, Alliances, and Subnational Inequality: Two Argentine Provinces in Comparative Perspective, 2003-2015 

  González, Lucas; Nazareno, Marcelo. Revista de Ciencia Política; Vol. 41 No. 1 (2021): Special Issue; 135-161

• Putting Eradication On Hold: The Symbolic Dimension of a Negotiated Pacification in the VRAEM 

  Paredes, Maritza; Pastor, Álvaro. Revista de Ciencia Política; Vol. 41 No. 1 (2021): Special Issue; 163-186

• Inititation, Response, and Follow-Up Sequences in Play Situations and Story Reading in Preschool 

  Sartori, Mariana; Ortiz, Carolyn; Pizarro, Paulina; Jauck, Daniela; Stein, Alejandra; Alam, Florencia; Rosemberg, Celia; Peralta, Olga; Strasser, Katherine. Psykhe; Vol. 30 Núm. 1 (2021)

• Discriminación y Salud Mental: Efectos de Mediación de las Estrategias de Afrontamiento en Jóvenes LGB y Heterosexuales 

  Fonseca de Freitas, Daniela; Silva, Cláudia; Coimbra, Susana. Psykhe; Vol. 30 Núm. 1 (2021)

• Cognitive and Affective Components of Ethnic Identity in Mapuche Youths of the Metropolitan Area of Concepción, Chile 

  Zañartu Canihuante, Natalia; Bustos Navarrete, Claudio; Grandón Fernández, Pamela; Aravena Reyes, Andrea. Psykhe; Vol. 30 Núm. 1 (2021)

• Design and Initial Validation of the Professional Interests Test for Vocational Guidance (TIPOV) in Chilean Secondary School Students 

  Carrasco, Evelyn; Zuñiga, Claudia; Asún, Rodrigo. Psykhe; Vol. 30 Núm. 1 (2021)

• Prevalence of Mental Health Symptoms and Health-Related Habits in a Sample of Chilean University Students 

  Barrera-Herrera, Ana; San Martín, Yusting. Psykhe; Vol. 30 Núm. 1 (2021)

• La Conducta de Ayuda en Ratas Puede Ser Facilitada por el Aprendizaje Social 

  Bernal-Gamboa, Rodolfo; Hernández, Luis A.; Reynoso-Cruz, José Eduardo; Nieto, Javier. Psykhe; Vol. 30 Núm. 1 (2021)

• Systematization of a Phenomenological-Narrative Model for the Analysis of Autobiographical Accounts During the Psychotherapeutic Process 

  Duero, Dante G.; Osorio, Francisco; Córdoba, María C.; González Grané, María del C.. Psykhe; Vol. 30 Núm. 1 (2021)

• Apoyo Social e Integración Comunitaria en los Usuarios de la Política Brasileña de Protección Social Básica 

  Pizzinato, Adolfo; Soares de Almeida Segundo, Damião; Pagnussat, Esequiel; Almeida Weber, João Luis; Bones Rocha, Katia. Psykhe; Vol. 30 Núm. 1 (2021)

• Validation of Retrospective Measurements of Alcohol Consumption Through Alcohol Consumption Diaries 

  Pilatti, Angelina; Ensinck Atienza, María Guadalupe; Rivarola Montejano, Gabriela; Pautassi, Ricardo Marcos. Psykhe; Vol. 30 Núm. 1 (2021)

• Los factores moduladores del paradigma Still-Face en infantes. Una revisión sistemática. 

  Gago Galvagno, Lucas Gustavo; De Grandis, María Carolina; Elgier, Angel Manuel; Mustaca, Alba Elisabeth. Psykhe; Vol. 30 Núm. 2 (2021): EARLY VIEW

• Practical knowledge in psychoanalysis teaching: fragments from two professional stories 

  Muñiz, Manuel. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 45 Núm. 2 (2009): Las prácticas de enseñanza: desafíos,.; 265-287

• Mexican teachers helping USA teachers: the Georgia Project experience (1996-2007) 

  Zúñiga, Víctor. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 45 Núm. 2 (2009): Las prácticas de enseñanza: desafíos,.; 255-264

• The Case of the Propedéutico Program at Universidad de Santiago de Chile (USACH) 

  Gil, Francisco Javier; Del Canto Ramírez, Consuelo. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 49 Núm. 2 (2012)

• The Role of Admissions Test Scores, Socioeconomic Status, and High School Grades in Predicting College Achievement 

  Zwick, Rebecca. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 49 Núm. 2 (2012)

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