• Educational Context: its relevance in the construction of the teaching identity 

  Sánchez Valenzuela, Renata; Cárdenas Irribarra, Fabiola. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 2 Núm. 1 (2019): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 131-141

• Analysis of the status of the preferential school subsidy policy 

  Anabalón Anabalón, Yasna. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 2 Núm. 1 (2019): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 119-129

• Design and evaluation of Significative Instrumental Mediators 

  Ossa Cornejo, Carlos. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 2 Núm. 1 (2019): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 145-157

• Features of language and communication in social networks elementary school students 

  Troncoso Reyes, Geraldine C.; Vallejos San Martín, Erick Iván; Rivas Cea, Francisca Ignacia; Rivas Maldonado, Juan Emilio de L.; Ponce de León, Rossana. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 2 Núm. 1 (2019): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 35-56

• Emotional intelligence: a key to academic success 

  Gajardo Montecino, Jessica; Tilleria Muñoz, José Luis. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 2 Núm. 1 (2019): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 93-106

• Design of an intervention proposal to develop resilience in primary school children 

  Ruiz Bueno, Pablo; Lagos San Martín, Nelly. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 2 Núm. 1 (2019): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 107-117

• Evaluation and support for adaptive behavior in Chilean children 

  Pérez Velásquez, Francia Tamara; Machuca Jorquera, Bárbara Paulina; Lagos Luciano, Juan Francisco. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 2 Núm. 1 (2019): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 1-13

• Ethnographing the family-school relationship. The case of a State School in Chillán City, Chile 

  Viveros Iturra, Loreto; Cárcamo Vásquez, Héctor. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 2 Núm. 1 (2019): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 57-82

• Strategies for the development of self-knowledge and motivation of higher education students 

  Poblete Toloza, Yohanna del Pilar; Jiménez Figueroa, Andrés Eduardo. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 2 Núm. 1 (2019): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 15-34

• Good ICT Practices Program for People With Autism Spectrum Disorder 

  Sánchez del Cerro, Triana. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 2 Núm. 1 (2019): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 85-92

• Editorial 

  REINED, Consejo Editorial. Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 2 Núm. 1 (2019): Revista Reflexión e Investigación Educativa; ix-x

• Literature as an expression of political imaginary: the case of "Pueblo Chico" by Manuel Ortiz 

  Venegas Caro, Diego Esteban. Tiempo y Espacio; Núm. 40: Historia; 4-32

• Indigenous leadership in the Araucanía of the XVI century 

  Ortiz Aguilera, Carlos. Tiempo y Espacio; Núm. 40: Historia; 34-52

• Chillán Practical School of Agriculture and its importance for the regional agriculture, 1881 until the 1930s 

  Briones Quiroz, Félix; Hernández Sandoval, Cecilia; Mancilla Saldías, Belén. Tiempo y Espacio; Núm. 40: Historia; 54-62

• Sanitary cords, lazarettos and quarantines: the prophylaxis and the role of the medical body during the cholera epidemic in Concepción (1886-1888) 

  Muñoz Melo, Francisco Esteban. Tiempo y Espacio; Núm. 40: Historia; 63-76

• Sumario 

  Editorial, Equipo. Urbano; V.22, N.40 (NOV. 2019): MISCELÁNEA; 01 - 03

• Disputas teóricas y prácticas en el paisaje de interfases urbano rurales: Aproximaciones desde Tucumán (Argentina)/Theoretical and practical disputes in the landscape of urban rural interfaces: Approachesfrom Tucumán (Argentina) 

  Llomparte-Frenzel, María Paula; Pastor, Gabriela Claudia. Urbano; V.22, N.40 (NOV. 2019): MISCELÁNEA; 10 - 27

• EDITORIAL: Chile woke up, and self-organized 

  Zazo-Moratalla, Ana. Urbano; V.22, N.40 (NOV. 2019): MISCELÁNEA; 04 - 09

• Factores ambientales que influyen en el uso del espacio público para las personas mayores en Madrid/Environmental factors influencing the elderly’s use of public spaces in Madrid 

  Baquero-Larriva, María Teresa; Higueras-García, Ester. Urbano; V.22, N.40 (NOV. 2019): MISCELÁNEA; 108 - 126

• Desafíos de planificación urbana en la definición de valores patrimoniales en el sur de Chile. Un estudio de caso de Valdivia: Una ciudad de madera en el sur de Chile/Urban planning challenges in the definition of heritage values in southern Chile. A cas 

  Saelzer, Gerardo; Asuah, Augustine Yaw; Hosni, Jilan; Ruiz-Tagle, Antonio. Urbano; V.22, N.40 (NOV. 2019): MISCELÁNEA; 88 - 107

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