Aspectos psico-sociales de la institución escolar

dc.creator	Rubilar S., Luis
dc.date	1997-01-01
dc.identifier	https://revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/18659
dc.identifier	10.5354/0719-0581.1997.18659
dc.description	La dialéctica relación entre la microestructura individual y la macroestructura social se mediatiza y vehiculiza a través de formaciones sociales específicas: las instituciones. Aquí se describen las instituciones educativas, relevando aspectos psico-sociales de su estructura y funcionamiento, especialmente los de índole espacio-temporal, grupal y comunicacional. El análisis se contextúa en el ámbito nacional actual y teniendo como objetivo una mejor comprensión de la relación vincular profesor-alumno.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales	es-ES
dc.relation	https://revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/18659/19742
dc.source	Revista de Psicología; Vol. 6 (1997); Pág. 19-26	es-ES
dc.source	0719-0581
dc.source	0716-8039
dc.title	Aspectos psico-sociales de la institución escolar	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion