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NICHD Protocol training assessment in two Brazilian cities

Avaliação de capacitação para utilização do Protocolo NICHD em duas cidades brasileiras

dc.creatorHackbarth, Chayene
dc.creatorWilliams, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque
dc.creatorLopes, Nahara Rodrigues Laterza
dc.date2015-07-31
dc.identifierhttps://revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/36916
dc.identifier10.5354/0719-0581.2015.36916
dc.descriptionFollowing recommendations of good forensic practice in children's hearing, researchers from the National Institute of Child Health and Human Development (NICHD), USA, developed the NICHD structured interview Protocol. This study aims to evaluate a training program offered to 15 professionals (psychologists and social workers), in two Brazilian municipalities. The training involved a two-day workshop on theoretical issues associated with the protocol, and a practical component which required participants to send researchers at least one audio recorded interview conducted without and another interview after the training with the NICHD Protocol. These interviews were analyzed and compared, and feedback about participant's performance was provided to them through online sessions. Participants also completed the Social Acceptance Questionnaire giving opinions on the training received. After the protocol training, a significant increase in the use of open-ended questions in the interviews with NICHD Protocol was observed, as well as in the rate of details of forensic relevance in children's answers to directive questions. Participant training evaluation was generally positive. Study limitations involve the small number of participants and interviews, as well as problems intrinsic to the Brazilian forensic system, with interference of directive and suggestive questions by attorneys during cross-examination in the child's testimony.    en-US
dc.descriptionConsiderando recomendações de boas práticas forenses na escuta de crianças, pesquisadores do National Institute of Child Health and Human Development (NICHD), nos E.U.A, desenvolveram o Protocolo de Entrevista estruturada NICHD. O presente trabalho tem como objetivo avaliar uma capacitação oferecida a 15 profissionais (psicólogas e assistentes sociais) de dois municípios brasileiros. A capacitação envolveu um curso teórico presencial sobre o protocolo em dois dias e uma parte prática que compreendia realizar, gravar e enviar em áudio para as pesquisadoras no mínimo uma entrevista realizada antes e outra entrevista após a capacitação. Tais entrevistas foram analisadas e comparadas, sendo fornecido feedback à distância sobre o desempenho aos participantes. Adicionalmente, as participantes completaram o Questionário de Aceitação Social sobre a capacitação. Após a capacitação com o protocolo, houve um aumento significativo no uso de perguntas abertas nas entrevistas realizadas, bem como aumento significativo da taxa de detalhes de relevância forense nas respostas às questões diretas. A avaliação dos participantes foi, em geral, positiva. Limitações do estudo referem-se ao número reduzido de participantes e de entrevistas realizadas, bem como problemas intrínsecos ao contexto forense brasileiro, com interferência de perguntas diretas e sugestivas por operadores de Direito durante o Depoimento Especial da criança.    es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Chile. Facultad de Ciencias Socialeses-ES
dc.relationhttps://revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/36916/38504
dc.sourceRevista de Psicología; Vol. 24 Núm. 1 (2015)es-ES
dc.source0719-0581
dc.source0716-8039
dc.titleNICHD Protocol training assessment in two Brazilian citiesen-US
dc.titleAvaliação de capacitação para utilização do Protocolo NICHD em duas cidades brasileirases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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