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dc.contributores-ES
dc.creatorLarraín George, Javiera
dc.date2019-12-13
dc.date.accessioned2020-01-06T20:30:00Z
dc.date.available2020-01-06T20:30:00Z
dc.identifierhttp://www.nuevarevistadelpacifico.cl/index.php/NRP/article/view/157
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/122446
dc.descriptionResumen: El presente artículo establece un análisis en torno al montaje de la obra Clase (2008) de Guillermo Calderón, y al trabajo de enunciación pedagógica que la dramaturgia realiza en pos de establecer un diálogo generacional entre maestro y estudiante. El autor propone una metodología escénica centrada en una propuesta de naturalización vocal que pone a la palabra como protagonista del montaje, al momento de abordar las revueltas estudiantiles del 2006 en Chile. A partir de este hecho, Calderón realizará un ejercicio de revisión memorística que pone en tensión la nostalgia posdictatorial con las condiciones materiales de consumo actual. Palabras clave: escuela; pedagogía, memoria; enunciación; dramaturgia. Abstract: This aims of this article is to analize the play Clase (2008) by Guillermo Calderón, based on the pedagogical enunciation work that the dramaturgy performs in order to establish a generational dialogue between teacher and student. The author proposes a methodology focused on a proposal of vocal naturalization that puts the word as the protagonist of the scene, when addressing the student revolts of 2006 in Chile. From this fact, Calderón will carry out a memorial review exercise that puts postdictatorial nostalgia in tension with the current material consumption conditions. Keywords: school; pedagogy; memory; enunciation; dramaturgy.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Playa Anchaes-ES
dc.relationhttp://www.nuevarevistadelpacifico.cl/index.php/NRP/article/view/157/361
dc.relation/*ref*/Bibliografías
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dc.sourceNueva Revista del Pacífico; núm. 71 (2019): Nueva Revista del Pacífico; 108-127es-ES
dc.source0719 - 5176
dc.subjectes-ES
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dc.titlePor una educación afectiva. Una lectura de clase (2008) de Guillermo Calderónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículoses-ES
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