Las ventajas comparativas en el mercado laboral, asociadas al reconocimiento de la heterogeneidad de trabajadores y puestos de trabajo, es un tema recurrente en la literatura. Si se reconoce que las características, habilidades y destrezas de las personas no pueden ser consideradas en una sola dimensión y que las características y requerimientos de los puestos de trabajo tampoco son unidimensionales, entonces no es posible clasificar a las personas como más hábiles o menos hábiles en términos genéricos. La falta de datos apropiados es una de las restricciones más frecuentes para poder abordar empíricamente los modelos de asignación, en general, y la valoración de ventajas comparativas, en particular. Para el presente trabajo se contó con una base de datos privilegiada, fruto de la participación de Chile en el proceso patrocinado por la OECD de la "Encuesta Internacional de Alfabetización de Adultos" (IALS, por sus siglas en inglés). Se aplican a los datos del mercado laboral contenidos en la encuesta dos modelos desarrollados por Sherwin Rosen a partir del trabajo seminal de Roy. Las estimaciones propuestas permiten reafirmar para el caso local la importancia de considerar las ventajas comparativas al analizar los ingresos salariales. Lo hace, además, desde dos perspectivas distintas y complementarias