This article presents the results of a descriptive study that seeks to characterize the installation and operation of departments in Chilean universities to address training for the labor market, in a centralized and specific way. The research was based on a combination of quantitative methods and qualitative methods (questionnaire and semi-structured interview) that allow to demonstrate and describe the configuration of an area of university management, whose purpose is to strengthen employability. An analytical typology of its strategic guidelines and operational emphasis was developed. It is concluded that there is a heterogeneous organizational anchor and internal legitimation problems. At the same time, spaces for professionalization of management are erected to accommodate the emergence of new specialized non-academic professional identities.Este artículo presenta los resultados de un estudio descriptivo que busca caracterizar la instalación y el funcionamiento de unidades que abordan, de manera centralizada y específica, la preparación para el trabajo en las universidades chilenas. La investigación se basa en la combinación de métodos cuantitativos (cuestionario) y cualitativos (por medio de la entrevista semi-estructurada) que permiten evidenciar y describir la configuración de un ámbito de gestión universitaria, distinguido por asociar su rol al “fortalecimiento de la empleabilidad”. A partir de lo cual, se elabora una tipología analítica de sus lineamientos estratégicos y énfasis de operación. Se concluye que presentan un anclaje organizacional heterogéneo y problemas de legitimación interna. Al tiempo en que se erigen como espacios de profesionalización de la gestión, que dan cabida al surgimiento de nuevas identidades profesionales no académicas especializadas.