The results of a sample of 383 chilean grandparents stratified by sex, age and income level to the Loyola Generativity Scale (LGS) (McAdams & de St. Aubin, 1992) adapted for grandparents in Chile (EGL-A) by Larrain, Zegers & Orellana (2016) and the Life Satisfaction Index Neugarten, Havighurst & Tobin (1961, 1996) in its adapted version to Chile by Zegers, Rojas-Barahona & Föster (2009) are presented.  It was not found a positive correlation between the total scores of both instruments but it was positive when the sample was stratified by school level between generativity and the congruence dimensión of the LSI-A for all those with complete high school studies  (r = 0.215, p = 0.021) or college studies (r = 0.230, p = 0.0066).Se presentan los resultados de una muestra de 385 abuelos chilenos estratificada por sexo, edad y nivel de ingreso del grupo familiar en la Escala de Generatividad de Loyola (McAdams & de St. Aubin, 1992) adaptada para abuelos en Chile (EGL-A) por Larrain, Zegers & Orellana (2016) y en el Índice de Satisfacción Vital de Neugarten, Havighurst & Tobin (1961, 1996) en su versión adaptada a Chile por Zegers, Rojas-Barahona & Föster (2009). No se encontró evidencia de correlación positiva entre los puntajes totales de ambos instrumentos, pero sí al estratificar por escolaridad, la correlación entre generatividad y la dimensión congruencia del LSI-A resultó positiva para quienes poseían escolaridad media (r = 0.215, p = 0.021) o superior (r = 0.230, p = 0.0066).