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Textos escolares en la educación venezolana del siglo XIX
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 10 (2018); 56-76. -
La larga historia de las evaluaciones nacionales a nivel escolar en Chile
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 11 (2019); 66-98. -
Historia del desarrollo intelectual de Chile: Autor: Alejandro Fuenzalida
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 11 (2019); 106-109. -
El lugar de la ciencia en la educación de las mujeres. Tomo I: enseñanza secundaria y superior: María Isabel Orellana Rivera (2018)
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 11 (2019); 99-101. -
La idea de Universidad en Juan Gómez Millas (1953-1963): Autonomía de los sabios, humanismo y recepción de lo clásico
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 8 (2017): Dossier: Historia de las universidades en Iberoamérica: procesos, actores y circulación de saberes; 146-175. -
Mujeres y sus percepciones sobre la escolarización campesina durante los gobiernos radicales. Rapel de Navidad, 1938-1952
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 3 (2015); 65-89. -
Recuperación de experiencias pedagógicas, memoria y patrimonio de la Escuela Normal Superior José Abelardo Núñez (1842- 1973)
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 2 (2014); 87-113. -
Experiencias de educación libertaria en el movimiento popular chileno, 1900-1925
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 3 (2015); 90-116. -
Incluir para formar la nación la “Escuela Nueva” o de la “Acción” en el México Posrevolucionario, 1921-1964
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 7 (2017); 9-46. -
La reforma universitaria de Mendoza: políticas académicas en la Facultad de Filosofía y Letras (1973-1974)
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 3 (2015); 34-64. -
Instituciones universitarias y sociedades de órdenes en Hispanoamérica: siglos XVII y XVIII
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 8 (2017): Dossier: Historia de las universidades en Iberoamérica: procesos, actores y circulación de saberes; 120-145. -
Santiago de Chile. Tres universidades coloniales, una historia pendiente
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 8 (2017): Dossier: Historia de las universidades en Iberoamérica: procesos, actores y circulación de saberes; 95-119. -
Edward Palmer Thompson: historia, experiencia y formación para pensar la historia de la educación
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 3 (2015); 8-33. -
“Sin una buena educación no hay buenos trabajadores… buenos ciudadanos… buenos chilenos”. El sentido de la educación en el proyecto modernizador de la Dictadura chilena (1979-1981)
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 6 (2016); 138-163. -
El Sistema de Selección Universitaria en Crisis: Participación de Erika Himmel en la elaboración de la P.A.A
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 9 (2018); 1-24. -
Para construir una educación latinoamericana. El pensamiento pedagógico y curricular de Rolando Pinto
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 6 (2016); 111-137. -
Aproximación histórica-educativa al primer sistema de evaluación usado en Chile: los exámenes para acceder el grado de bachiller, licenciado, maestro y doctor en Teología en la Universidad Pontificia Santo Tomás de Aquino
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 9 (2018); 52-80. -
Abordagens pedagógico-avaliativas na História da Educação Física escolar brasileira
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 9 (2018); 25-51. -
Investigaciones sobre Educación Superior chilena elaboradas durante la Dictadura cívico-militar (1973-1990)
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 6 (2016); 164-191. -
Un nuevo camino de la A a la Z. Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en la escuela primaria chilena (1840 – 1880): Autor: Rodrigo Mayorga
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 2 (2014); 178-181.