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El patrimonio cultural como recurso didáctico para problematizar representaciones e imaginarios de género en el aula: una propuesta pedagógica
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 12 (2019): Archivos y patrimonio histórico escolar: memoria, pedagogía e investigación; 25-49. -
El patrimonio cultural como recurso didáctico para problematizar representaciones e imaginarios de género en el aula: una propuesta pedagógica
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 12 (2019): Dossier: Archivos y patrimonio histórico escolar: memoria, pedagogía e investigación; 25-49. -
El profesor Alejandro Santana: Antichileno, bohemio y pendenciero (Tacna, Chile, 1922)
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 15 (2021). -
El régimen stronista y su incidencia en la configuración de las prácticas escolares (1954-1970)
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 4 (2015): Dossier: Educación y dictaduras en el Cono Sur; 10-33. -
El régimen stronista y su incidencia en la configuración de las prácticas escolares (1954-1970)
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 4 (2015): Dossier: Educación y dictaduras en el Cono Sur; 10-33. -
El Sistema de Selección Universitaria en Crisis: Participación de Erika Himmel en la elaboración de la P.A.A
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 9 (2018); 1-24. -
El Sistema de Selección Universitaria en Crisis: Participación de Erika Himmel en la elaboración de la P.A.A
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 9 (2018); 1-24. -
Enrique Cappelletti y su estadía en Chile en el siglo XIX. Los trabajos científicos de un sacerdote y educador jesuita en el Colegio San Ignacio
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 6 (2016); 83-110. -
Enrique Cappelletti y su estadía en Chile en el siglo XIX. Los trabajos científicos de un sacerdote y educador jesuita en el Colegio San Ignacio
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 6 (2016); 83-110. -
Entre a educação e a emancipação: Um olhar sobre o papel das escolas das missões cristãs em Moçambique
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 16 (2022); 69-93. -
Entrevista a Fab Ciraolo. Sobre Gabriela Mistral y el compromiso del artista con su tiempo
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 17 (2023): Dossier: Gabriela Mistral: a 100 años de su “autoexilio”. -
Entrevista a la Dra. Alicia Civera Cerecedo: Una mirada a la formación de maestros rurales
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 18 (2023): Dossier: Historia de la formación docente en América Latina (desde finales del siglo XIX a las primeras décadas del siglo XXI). -
Escolarizados y virtuosos. Niñas y niños representados en los silabarios y textos de lectura (1840-1900): Autora: Nicole Araya Oñate
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 15 (2021): Número en proceso de publicación. -
“Estuvimos, Votoya, a punto de no encontrarnos en este mundo”. Las cartas de Gabriela Mistral a Victoria Ocampo y la exigencia del tratamiento de la dimensión latinoamericana, 1926-1939
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 17 (2023): Dossier: Gabriela Mistral: a 100 años de su “autoexilio”. -
Exámenes escritos de pedagogía de alumnos de la Escuela Normal de Preceptores
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 1 (2013); 150-161. -
Exámenes escritos de pedagogía de alumnos de la Escuela Normal de Preceptores
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 1 (2013); 150-161. -
Experiencias de educación libertaria en el movimiento popular chileno, 1900-1925
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 3 (2015); 90-116. -
Experiencias de educación libertaria en el movimiento popular chileno, 1900-1925
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 3 (2015); 90-116. -
Experiências do Filosofar e Ensinar a Filosofar na Educação Básica com o PROF FILO
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 14 (2020): Historia de la Enseñanza de la Filosofía en Latinoamérica; 98-102. -
Experiências do Filosofar e Ensinar a Filosofar na Educação Básica com o PROF FILO
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 14 (2020): Dossier: Historia de la Enseñanza de la Filosofía en Latinoamérica; 98-102.