Browsing Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación by Title
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Exámenes escritos de pedagogía de alumnos de la Escuela Normal de Preceptores
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 1 (2013); 150-161. -
Exámenes escritos de pedagogía de alumnos de la Escuela Normal de Preceptores
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 1 (2013); 150-161. -
Experiencias de educación libertaria en el movimiento popular chileno, 1900-1925
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 3 (2015); 90-116. -
Experiencias de educación libertaria en el movimiento popular chileno, 1900-1925
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 3 (2015); 90-116. -
Experiências do Filosofar e Ensinar a Filosofar na Educação Básica com o PROF FILO
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 14 (2020): Historia de la Enseñanza de la Filosofía en Latinoamérica; 98-102. -
Experiências do Filosofar e Ensinar a Filosofar na Educação Básica com o PROF FILO
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 14 (2020): Dossier: Historia de la Enseñanza de la Filosofía en Latinoamérica; 98-102. -
Filosofia da Libertação: Crítica à Ideologia da Exclusão: Autor: Enrique Dussel
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 14 (2020): Historia de la Enseñanza de la Filosofía en Latinoamérica; 94-97. -
Filosofia da Libertação: Crítica à Ideologia da Exclusão: Autor: Enrique Dussel
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 14 (2020): Dossier: Historia de la Enseñanza de la Filosofía en Latinoamérica; 94-97. -
Filosofia, Filosofar e Ensino de Filosofia desde o Brasil. Considerações a partir de Julio Cabrera
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 14 (2020): Historia de la Enseñanza de la Filosofía en Latinoamérica; 79-93. -
Filosofia, Filosofar e Ensino de Filosofia desde o Brasil. Considerações a partir de Julio Cabrera
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 14 (2020): Dossier: Historia de la Enseñanza de la Filosofía en Latinoamérica; 79-93. -
Formación ciudadana y Cuestión Social: Evolución de las asignaturas de Historia y Educación Cívica entre fines del siglo XIX y principios del XX
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 1 (2013); 26-64. -
Formación ciudadana y Cuestión Social: Evolución de las asignaturas de Historia y Educación Cívica entre fines del siglo XIX y principios del XX
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 1 (2013); 26-64. -
Formación de profesores normalistas: Un análisis desde la Escuela Normal Rural Rómulo J. Peña de Copiapó, 1936-1947
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 18 (2023): Dossier: Historia de la formación docente en América Latina (desde finales del siglo XIX a las primeras décadas del siglo XXI). -
Formación y desarrollo de las Consejerías de Educación en el contexto del Estado republicano brasileño (1889 – 1988)
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 5 (2016); 47-71. -
Formación y desarrollo de las Consejerías de Educación en el contexto del Estado republicano brasileño (1889 – 1988)
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 5 (2016); 47-71. -
Funcionarios y políticas educativas en Argentina (1976-1983)
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 4 (2015): Dossier: Educación y dictaduras en el Cono Sur; 62-85. -
Funcionarios y políticas educativas en Argentina (1976-1983)
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 4 (2015): Dossier: Educación y dictaduras en el Cono Sur; 62-85. -
Gabriela amó a Doris: actividades educativas para 2° medio en la asignatura de Lengua y Literatura en torno a cartas de Gabriela Mistral y Doris Dana
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 17 (2023): Dossier: Gabriela Mistral: a 100 años de su “autoexilio”. -
Gabriela Mistral. Lectura y escritura para mujeres- niñas indígenas, mestizas, de clase obrera o campesinas (1922-1924)
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 17 (2023): Dossier: Gabriela Mistral: a 100 años de su “autoexilio”. -
Gabriela Mistral. Pasión de enseñar. Pensamiento pedag´ógico: Compiladores: Pedro Pablo Zegers y Cristián Warnken
Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 15 (2021): Número en proceso de publicación.