| dc.creator | Luan Aiuá Vasconcelos Fernandes | |
| dc.date | 2015-06-15 | |
| dc.identifier | https://www.historiadelaeducacion.cl/index.php/home/article/view/37 | |
| dc.description | A partir da análise comparativa da Universidade Federal de Minas Gerais(UFMG) e da Universidad Técnica del Estado (UTE), o artigo objetivacompreender como ocorreu a repressão contra os professores nas duasinstituições e quais suas semelhanças e diferenças. Para este estudo foramconsultados: o arquivo do extinto Departamento de Ordem Política eSocial (DOPS/MG); o Diário Oficial brasileiro e chileno; arquivosinternos da UFMG e UTE; os arquivos chilenos do Ministerio de EducaciónPública; informes das comissões de ambos os países; o arquivo da Vicaría dela Solidaridad; e entrevistas, realizadas pelo autor e por outrospesquisadores, com ex-professores perseguidos na época. A pesquisa revelaque a repressão política na UTE foi mais intensa que na UFMG, o que serelaciona com a própria polarização vivida pela sociedade em cada país,mas também mostra que ambas as repressões possuem detalhes que muitasvezes não se encontram na memória coletiva sobre as ditaduras | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación | es-ES |
| dc.relation | https://www.historiadelaeducacion.cl/index.php/home/article/view/37/33 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2015 Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación | es-ES |
| dc.source | Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 4 (2015): Dossier: Educación y dictaduras en el Cono Sur; 86-120 | es-ES |
| dc.source | 0719-3483 | |
| dc.subject | Ditadura, Universidades, Professores, Repressão, América Latina. | es-ES |
| dc.title | A repressão contra os professores nas universidades latino-americanas durante a ditadura: os casos da UFMG (1964-1969) e da UTE (1973-1981) | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículos evaluados por pares | es-ES |
