| dc.creator | Ramón Alexander Uzcátegui | |
| dc.date | 2018-07-31 | |
| dc.identifier | https://www.historiadelaeducacion.cl/index.php/home/article/view/137 | |
| dc.description | En Venezuela, el texto escolar se ha expresado de forma diferente conforme lo ha seguido el proceso de institucionalización de la escuela. Así, podemos registrar catecismos, manuales, libros, prontuarios, cartillas, periódicos, folletos, enciclopedias y atlas concebidos con fines educativos y algunos específicos para el trabajo típicamente escolar. En el presente artículo hacemos un recorrido sobre el texto escolar en el siglo XIX venezolano. Identificamos algunas obras representativas y sus autores, veremos cómo el texto escolar fue convirtiéndose en parte del proceso histórico de organización de la escuela, y cómo éste, expresión de la iniciativa de maestros e intelectuales, progresivamente será parte de las responsabilidades educativas del Estado al definir políticas y estrategias para su diseño e implementación en el aula. Como evidencia histórica, el texto escolar forma parte del proceso de consolidación del estado nacional a partir de la institucionalización de la escuela como una de sus instancias fundamentales, por lo menos en el caso estudiado, en la educación venezolana. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación | es-ES |
| dc.relation | https://www.historiadelaeducacion.cl/index.php/home/article/view/137/132 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación | es-ES |
| dc.source | Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación; Núm. 10 (2018); 56-76 | es-ES |
| dc.source | 0719-3483 | |
| dc.subject | Textos escolares; educación venezolana; historia de la educación. | es-ES |
| dc.title | Textos escolares en la educación venezolana del siglo XIX | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículos evaluados por pares | es-ES |
