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Localización de conductos radiculares: Visión directa versus microscopio quirúrgico. Estudio in-vitro.

Author
Sanchez, Gabriela

Alegría, Marcela

Pesce, David

Alcántara, Raúl

Full text
https://revistas.udec.cl/index.php/journal_of_oral_research/article/view/1103
Abstract
La incapacidad para identificar adecuadamente la entrada al sistema de conductos radiculares, principales y accesorios, es una de las causas de la falla endodóntica. Nace la necesidad de incorporar nuevas tecnologías que permitan mejorar la visibilidad a la cavidad de acceso para la localización de la entrada de los conductos radiculares. El objetivo del presente estudio fue comparar si existe una diferencia entre la localización de conductos radiculares de molares permanentes humanos a través de visión directa y con el uso del microscopio quirúrgico. Se examinaron 100 molares permanentes humanos extraídos, por visión directa y luego usando un microscopio quirúrgico, para determinar el número de conductos radiculares localizados. La diferencia se estableció con la obtención del número real de conductos al realizar el corte radicular. El presente estudio indicó que el número de conductos localizados aumenta en un 11% con el uso del microscopio quirúrgico, lo que se refleja en especial en conductos accesorios, lo cual concuerda con otros estudios realizados al respecto. Se puede concluir con este estudio que con el uso del microscopio quirúrgico se localizaron un mayor número de conductos en relación al uso de visión directa y por lo tanto se considera como una herramienta muy útil que ayuda al clínico en el tratamiento endodóntico convencional, ofreciendo un campo operatorio perfectamente iluminado y magnificado, visualizando con gran detalle, el piso de la cámara y la entrada a todos los conductos radiculares, lo que constituye la llave del éxito en endodoncia.
Metadata
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Discipline
Artes, Arquitectura y UrbanismoCiencias Agrarias, Forestales y VeterinariasCiencias Exactas y NaturalesCiencias SocialesDerechoEconomía y AdministraciónFilosofía y HumanidadesIngenieríaMedicinaMultidisciplinarias
Institutions
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