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Construcción y validación de un instrumento para medir conocimientos de madres y cuidadores sobre alimentación complementaria de infantes

dc.contributoren-US
dc.contributorUniversidad del Caucaes-ES
dc.creatorSierra-Zuñiga, Marco
dc.creatorHolguín Betancourt, Claudia
dc.creatorMera-Mamián, Andry Yasmid
dc.creatorDelgado-Noguera, Mario
dc.creatorCalvache, José Andrés
dc.date2020-10-14
dc.identifierhttp://www.revistachilenadepediatria.cl/index.php/rchped/article/view/1078
dc.identifier10.32641/andespediatr.v91i5.1078
dc.descriptionAdequate nutrition during the first two years of life is crucial for the full development of human potential. Inadequate, early, or late introduction of complementary feeding has consequences in the short- and long-term. Complementary feeding depends largely on the knowledge of the caregiver who, in Latin American countries, is usually the mother.Objective: To create and validate an instrument to measure knowledge about complementary feeding.Subjects and Method: Observational study in which 80 community mothers and 12 expert pediatricians participated. It was carried out in two stages, the creation of the instrument (following the 7 phases proposed by Sampieri) and the validation through the evaluation of the apparent validity, construct and content validity, internal consistency, and intra-observer reliability.Results: A self-administered instrument was created that initially included 14 questions about maternal and caregiver’s knowledge. During the validation of the construct, 3 domains were identified and four questions were eliminated. In the content validation, 10 questions of the final instrument scored higher than 9 (on a scale of 0-10) in the characteristics of quality, vocabulary, relevance, and topicality. The global internal consistency of the instrument was moderate (Cronbach’s alpha: 0.64) and the intra-observer reliability was acceptable (k: 0.21-0.40) for 80% of its items.Conclusions: the first self-administered instrument validated in the region to measure the knowledge of mothers and caregivers about complementary feeding is presented. It will allow to design and develop strategies in relation to maternal and caregiver’s knowledge of complementary feeding.en-US
dc.descriptionLa nutrición adecuada durante los primeros dos años de vida es fundamental para el desarrollo pleno del potencial del ser humano. La introducción inadecuada, precoz o tardía de la alimentación complementaria trae consecuencias a corto y largo plazo. La alimentación complementaria depende en gran medida de los conocimientos del cuidador que en los países de Latinoamérica generalmente es la madre.Objetivo: construir y validar un instrumento para medir los conocimientos maternos y de cuidadores sobre alimentación complementaria.Sujetos y Método: Estudio observacional. Participaron 80 madres comunitarias y 12 pediatras expertos. Se desarrolló en dos etapas: la creación del instrumento a partir de las 7 fases propuestas por Sampieri, y la validación mediante la evaluación de validez aparente, de constructo, de contenido, consistencia interna y fiabilidad intra-observador.Resultados: Se creó un instrumento autoadministrado que incluyó inicialmente 14 preguntas sobre conocimientos maternos y de cuidadores. Durante la validación de constructo se identificaron 3 dominios y se eliminaron cuatro preguntas. En la validación de contenido, 10 preguntas del instrumento definitivo obtuvieron calificaciones superiores a 9 (en una escala de 0-10) en las características: calidad, vocabulario, relevancia y actualidad. La consistencia interna global del instrumento fue moderada (Alfa de Cronbach: 0,64) y la fiabilidad intra-observador fue aceptable (k: 0,21-0,40) para el 80% de ítems del instrumento.Conclusiones: Se presenta el primer instrumento autoadministrado validado en la región, que permite medir conocimientos de las madres y los cuidadores sobre alimentación complementaria. A futuro, permitirá diseñar y desarrollar estrategias de evaluación e intervención en relación con los conocimientos maternos y de los cuidadores sobre alimentación complementaria.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.languageeng
dc.publisherSociedad Chilena de Pediatríaes-ES
dc.relationhttp://www.revistachilenadepediatria.cl/index.php/rchped/article/view/1078/3004
dc.relationhttp://www.revistachilenadepediatria.cl/index.php/rchped/article/view/1078/3201
dc.relationhttp://www.revistachilenadepediatria.cl/index.php/rchped/article/downloadSuppFile/1078/3976
dc.relationhttp://www.revistachilenadepediatria.cl/index.php/rchped/article/downloadSuppFile/1078/3977
dc.relationhttp://www.revistachilenadepediatria.cl/index.php/rchped/article/downloadSuppFile/1078/3978
dc.relationhttp://www.revistachilenadepediatria.cl/index.php/rchped/article/downloadSuppFile/1078/3979
dc.relationhttp://www.revistachilenadepediatria.cl/index.php/rchped/article/downloadSuppFile/1078/3988
dc.relationhttp://www.revistachilenadepediatria.cl/index.php/rchped/article/downloadSuppFile/1078/8543
dc.rightsCopyright (c) 2020 Revista Chilena de Pediatríaes-ES
dc.sourceRevista Chilena de Pediatría; Vol. 91, Núm. 5 (2020): Septiembre - Octubre; 711-721en-US
dc.sourceAndes Pediatrica; Vol. 91, Núm. 5 (2020): Septiembre - Octubre; 711-721es-ES
dc.source2452-6053
dc.source2452-6053
dc.subjecten-US
dc.subjectChild Nutrition; Complementary Feeding; Child; Weaning; Epidemiology and Public Health; Research; Surveys and Questionnaires; Validation Studiesen-US
dc.subjectes-ES
dc.subjectNutrición Infantil; Alimentación Complementaria; Niños; Destete; Epidemiología y Salud Pública; Investigación; Encuestas y Cuestionarios; Estudios de Validaciónes-ES
dc.titleConstruction and validation of an instrument to measure knowledge of mothers and caregivers on complementary feeding of infantsen-US
dc.titleConstrucción y validación de un instrumento para medir conocimientos de madres y cuidadores sobre alimentación complementaria de infanteses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeen-US
dc.typees-ES


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