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dc.creatorAlvarez newman, Diego Daniel
dc.date2012-08-06
dc.date.accessioned2021-01-22T10:45:22Z
dc.date.available2021-01-22T10:45:22Z
dc.identifierhttp://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/revistagpt/article/view/631
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/163557
dc.descriptionA partir de la década de 1990 en Argentina, y en consonancia con las transformaciones en las relaciones del trabajo, las políticas públicas comenzaron a poner el foco en la formación para el trabajo por recomendaciones de los organismos internacionales. Una multiplicidad de nuevas teorías y conceptos emergieron para explicar las transformaciones y la necesidad de llevar adelante un “cambio cultural”. El Programa de Formación y Certificación de Competencias Laborales surge, mediante el diálogo social entre los sindicatos, las empresas y el estado, con el objetivo de establecer un sistema nacional de certificación de saberes para el trabajo. Este programa pone el foco en los trabajadores y el vínculo que debe establecerse entre ellos, el puesto de trabajo y el rendimiento laboral, a partir de principios tales como competitividad y empleabilidad. El objetivo del presente trabajo es describir y analizar  la formación por competencias como tecnología de gobierno orientada a la formación para el trabajo que se va configurando en Argentina como política laboral en los últimos 20 años.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFacultad Tecnológica. Universidad de Santiago de Chilees-ES
dc.relationhttp://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/revistagpt/article/view/631/678
dc.sourceRevista Gestión de las Personas y Tecnología; Vol. 5 Núm. 14 (2012): Mayo - Julio; 12es-ES
dc.sourcePeople and Technology Management Journal; Vol 5 No 14 (2012): May - July; 12en-US
dc.source0718-5693
dc.titleLa construcción de sujetos trabajadores competitivos. La formación por Competencias Laborales como tecnología de gobiernoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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