Internationalization Policies of Higher Education: a comparative analysis for Latin America
Políticas de Internacionalización de la Educación Superior: un análisis comparado para América Latina
| dc.creator | Morresi, Silvia | |
| dc.creator | Elías, Silvina | |
| dc.creator | Quartucci, Elisa | |
| dc.date | 2018-03-31 | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-22T10:45:40Z | |
| dc.date.available | 2021-01-22T10:45:40Z | |
| dc.identifier | http://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/revistagpt/article/view/3227 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/163752 | |
| dc.description | In the analysis of higher education internationalisation and their institutions we can distinguish different perspectives in terms of the causes and consequences. Internationalisation involves not only the design of strategies on the international dimension of the institution but also the development of an appropriate management plan. Therefore, the formulation of specific policies in teaching, research and extension is needed. Within this framework the purpose of this paper is to compare the internationalisation of higher education policies for a group of selected countries in Latin America: Mexico, Colombia and Argentina. First of all, we will briefly characterise the education system of each country. Secondly, we will describe the internacionalisation policies implemented. Then, we will interpret those policies with the aim of relating and confronting the different systems comparing them to finally present a synthesis drawing general conclusions. | en-US |
| dc.description | En el análisis de la internacionalización de la educación superior y sus instituciones pueden distinguirse distintas perspectivas en cuanto a la ponderación de las causas y consecuencias de la misma. La internacionalización implica el diseño de estrategias acerca de la dimensión internacional de la institución y la elaboración de un plan de gestión adecuado. Por lo tanto, es precisa la formulación de políticas específicas en la docencia, la investigación y la extensión. En este marco, la finalidad de esta ponencia será comparar las políticas implementadas en materia de internacionalización de la educación superior para un grupo de países seleccionados de América Latina -México, Colombia y Argentina-. A tal efecto, en primer término, se realizará una breve caracterización de los sistemas educativos de cada uno de los tres países, para continuar con la descripción de las políticas de internacionalización implementadas. Luego se procederá a la interpretación de las mismas con el objetivo de relacionar y confrontar los distintos sistemas, realizando la comparación propiamente dicha y, por último, se presentará una síntesis que permita extraer conclusiones de carácter general. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Facultad Tecnológica. Universidad de Santiago de Chile | es-ES |
| dc.relation | http://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/revistagpt/article/view/3227/2976 | |
| dc.source | Revista Gestión de las Personas y Tecnología; Vol. 11 Núm. 31 (2018): Enero - Abril; 17 | es-ES |
| dc.source | People and Technology Management Journal; Vol 11 No 31 (2018): January - April; 17 | en-US |
| dc.source | 0718-5693 | |
| dc.title | Internationalization Policies of Higher Education: a comparative analysis for Latin America | en-US |
| dc.title | Políticas de Internacionalización de la Educación Superior: un análisis comparado para América Latina | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |