Imagine European school children designing integration activities in cooperation with local refugees, local organizations and citizens, while changing the way refugees are seen by the locals. Embraced not just as refugees, but also as fellow citizens. Imagine school teachers using sustainable design-thinking to enhance the democratic consciousness among their students. Imagine future generations of change makers able to meet society’s challenges with innovative and entrepreneurial competencies to solve them. It is ambitious, but it is possible.Imagine a niños europeos en edad escolar diseñando actividades de integración en cooperación con organizaciones locales, para lograr que los refugiados sean reconocidos como ciudadanos por los lugareños. Imaginemos a los profesores escolares utilizando el pensamiento de diseño sustentable para mejorar la conciencia democrática entre sus alumnos. Imagine las futuras generaciones de gestores de cambio, capaces de responder a las dificultades de la sociedad y solucionarlas usando competencias en innovación y emprendimiento. Es ambicioso, pero es posible.