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dc.creatorDurán Leiva, Pablo Alfredo
dc.date2021-06-30
dc.date.accessioned2021-07-30T13:50:53Z
dc.date.available2021-07-30T13:50:53Z
dc.identifierhttps://revistas.udec.cl/index.php/revista_de_derecho/article/view/1610
dc.identifier10.29393/RD249-7REPD10007
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/171070
dc.descriptionEl trabajo es una propuesta de identificación y análisis de tres conflictos normativos o antinomias producidas en la aplicación de reglas contenidas en la ley de entrevista investigativa videograbada. Utilizando herramientas analíticas de la teoría de los conflictos normativos, se describirán antinomias en contextos concretos en los que un juez deberá decidir por la preminencia del principio del debido proceso, en su expresión derecho a la prueba, o la del respeto al interés superior del niño. Hecho el análisis, se ofrecen soluciones para preferir un principio u otro, una regla u otra, mediante la consideración de la edad de la víctima, la presencia de daño en ella, su revictimización, la reiteración de delitos motivo del proceso, u otras circunstancias concretas del caso.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Concepción, Facultad de Ciencias Jurídicas y Socialeses-ES
dc.relationhttps://revistas.udec.cl/index.php/revista_de_derecho/article/view/1610/4423
dc.rightsDerechos de autor 2021 Universidad de Concepciónes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourceRevista de Derecho Universidad de Concepción; Vol. 89 Núm. 249 (2021); 227-258es-ES
dc.source0718-591X
dc.source0303-9986
dc.subjectEntrevista investigativa videograbadaes-ES
dc.subjectInterés superior del niñoes-ES
dc.subjectDebido procesoes-ES
dc.subjectDerecho a la pruebaes-ES
dc.subjectAntinomiaes-ES
dc.subjectTeoría de la Ponderaciónes-ES
dc.titleLAS REGLAS DE LA ENTREVISTA INVESTIGATIVA VIDEOGRABADA Y EL DERECHO A LA PRUEBA PENAL.: UNA PROPUESTA DESDE LA TEORÍA DE LOS CONFLICTOS NORMATIVOS.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
dc.typeTextoes-ES


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