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dc.creatorJalil Milad, Roberto
dc.date2016-01-05
dc.identifierhttps://www.arsmedica.cl/index.php/MED/article/view/28
dc.identifier10.11565/arsmed.v40i1.28
dc.descriptionLas bibliotecas biomédicas han mostrado una evolución acelerada en las últimas décadas, aparejadas al desarrollo tecnológico por una parte y a la velocidad acelerada del desarrollo del conocimiento por otra. Los niveles de organización de la información han superado los textos en formato de libro y paper y se han generado bases de datos, que han permitido una organización y presentación del conocimiento en forma distinta. Por otra parte, la portabilidad de la información ha transformado a las bibliotecas en estructuras más parecidas a redes neurales que a extensiones del aula de clases. Estos avances determinan y lo harán más aún en el futuro, cambios sustantivos en los procesos de enseñanza-aprendizaje en medicina, con alumnos que se encuentran en la práctica rodeados de un aura informática que les acompaña en su quehacer cotidiano, haciendo más eficientes las tomas de decisiones e idealmente, disminuyendo los erroreses-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFacultad de Medicina, Pontificia Universidad Católica de Chilees-ES
dc.relationhttps://www.arsmedica.cl/index.php/MED/article/view/28/20
dc.rightsDerechos de autor 2016 ARS MEDICA Revista de Ciencias Médicases-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0es-ES
dc.sourceARS MEDICA REVISTA DE CIENCIAS MEDICAS; Vol. 40 No. 1 (2015); 56-59en-US
dc.sourceARS MEDICA Revista de Ciencias Médicas; Vol. 40 Núm. 1 (2015); 56-59es-ES
dc.source0719-1855
dc.source0718-1051
dc.source10.11565/arsmed.v40i1
dc.subjectBibliotecaes-ES
dc.subjectInformaciónes-ES
dc.subjectConocimientoes-ES
dc.subjectOrganizaciónes-ES
dc.subjectDecisioneses-ES
dc.titleLa Biblioteca Actual en la Educación Médica: Un Rol en Evoluciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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