El interés por dinamizar la investigación dentro de las universidades ha puesto en evidencia la necesidad de creación de grupos de investigación. En este sentido, el objetivo del estudio que aquí se expone es relacionar los datos obtenidos de la bibliometría con el perfil e interés de los investigadores de la Escuela de Arquitectura para identificar nichos de investigación que orienten la labor de dichos grupos de investigación. El trabajo, en concreto, se realizó a través de una revisión sistemática y un uso de herramientas bibliométricas de la producción científica publicada los últimos cinco años dentro del dominio de arquitectura en la base de datos SCOPUS. La investigación se llevó a cabo bajo cinco pasos que direccionan el proceso: búsqueda, evaluación, síntesis, análisis y monitoreo. Con el proceso de búsqueda se obtuvieron 1465 documentos científicos, analizados a través de la aplicación web Bibliometrix bajo indicadores que permitieron obtener los resultados para relacionarlos con los intereses y perfiles docentes. El análisis identificó que la sustentabilidad, el diseño y la eficiencia energética son temas de interés y constituyen focos de investigación para motivar el trabajo y la conformación de los grupos de investigación.The interest in making research more dynamic within universities has evidenced the need for the creation of research groups. In this sense, the purpose of this article is to establish a relationship between the data obtained from bibliometrics and the profile and interest of Architecture Faculty researchers, to identify research niches that guide their work. This research was carried out through a systematic review and use of scientific production bibliometric tools in the last five years within the architecture domain in the SCOPUS database. The research made used five steps that guided the process: search; evaluation; synthesis; analysis; and monitoring. Through the search process, 1,465 scientific documents were obtained, analyzed with the Bibliometrix web application using indicators that allowed obtaining the results, to connect them to both teaching interests and profiles. The analysis identified that sustainability, design, and energy efficiency are topics of interest and constitute trending topics to promote the work and the constitution of research groups.