Recibido: 10/04/2013 · Aceptado: 01/07/2013La Agogé de la Universalidad.The agoge of universality.ResumenEl artí­culo aborda la educación como un tema propio del campo de la filosofí­a polí­tica. En su desarrollo trabaja los conceptos de Bildung y liber­tad, la educación del ciudadano y la emergencia de la libertad moderna. Para Hegel la educación ocupa un lugar central en el desarrollo de su filosofí­a, y la Universidad aparece como el lugar por excelencia de reali­zación del espí­ritu universal del Pueblo. Por su parte, Platón demuestra su admiración por la agogé espartana, pues implica una disciplina necesaria para el desarrollo del carácter (ethos) de los ciudadanos particulares que conforman la comunidad polí­tica. A su vez para Aristóteles, el proceso pedagógico es un acto que pertenece a la comunidad, y expresa el momento de transición del futuro ciudadano entre el oikos y el ágora. Finalmente, Hegel ve en el mundo antiguo la normatividad necesaria para formar al funcionario del Estado Moderno.Palabras clave: Agogé – educación – universidad – ciudadaní­a - ágoraAbstractThis article tackles education as a subject belonging to the political phi­losophy scope. It explores concepts such as Bildung and liberty, citizens' education and modern liberty. Education is placed at the core of Hegel's philosophy and the university is the place par-excellence for the realisation of the people's universal spirit. Plato shows admiration for the Spartan agogé as it implies the necessary discipline for personality development (ethos) of citizens who form a political community. For Aristotle, the educational process belongs to the whole community and it expresses the transition between oikos and agora. Finally, Hegel finds in the Ancient World the necessary normativity to educate the modern civil servant. Keywords: Agogé – education – university – citizenship - agora