| dc.creator | González Fuentes, Lorena | |
| dc.date | 2018-12-14 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-08T10:11:23Z | |
| dc.date.available | 2022-03-08T10:11:23Z | |
| dc.identifier | http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/hirf/article/view/1816 | |
| dc.identifier | 10.29344/07196504.30.1816 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/179106 | |
| dc.description | Desafíos epistémicos en Nuestra América actual: organización, saberes y militancia.Epistemic challenges in our current America: organization, knowledge and militancy.Desafios epistêmicos em Nossa América atual: organização, saberes e milití¢ncia. ResumenEl texto que se presenta a continuación busca evidenciar, desde el análisis del contexto nuestroamericano actual y el surgimiento de los Nuevos Movimientos Sociales, cómo se ha forjado una nueva forma política de construcción, que ha posicionado la producción de saberes como un elemento prioritario, conllevando el surgimiento de una nueva generación de militantes investigadores o intelectuales quienes, a partir de la praxis transformadora y de la mano de la Educación Popular, crean saberes y sentidos desde y para el fortalecimiento de la gesta liberacionista.AbstractFrom the analysis of the current American context and the emergence of New Social Movements, this text is aimed at showing how a new political form of construction has been forged positioning the production of knowledge as a priority element, entailing the emergence of a new generation of investigative or intellectual militants who, from the transformative praxis and the hand of Popular Education, create knowledge and meanings from and for the trengthening of the liberationist achievement.ResumoO texto que se apresenta a continuação busca evidenciar, desde a análise do contexto nosso-americano atual e o surgimento dos Novos Movimentos Sociais, como se tem criado uma nova forma política de construção que tem posicionado a produção de saberes como um elemento prioritário, implicando o surgimento de uma nova geração de militantes pesquisadores ou intelectuais que, a partir da práxis transformadora e da mão da Educação Popular, criam saberes e sentidos desde e para o fortalecimento da gesta liberacionista. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica Silva Henríquez | es-ES |
| dc.relation | http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/hirf/article/view/1816/1675 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 Hermenéutica Intercultural | es-ES |
| dc.source | Hermenéutica Intercultural; Número 30 (julio-diciembre) 2018; 57-85 | en-US |
| dc.source | Hermenéutica Intercultural; Número 30 (julio-diciembre) 2018; 57-85 | es-ES |
| dc.source | 0719-6504 | |
| dc.source | 0718-4980 | |
| dc.subject | Intelectuales | es-ES |
| dc.subject | Saberes | es-ES |
| dc.subject | Investigación militante | es-ES |
| dc.subject | Nuevos Movimientos Sociales | es-ES |
| dc.subject | Educación Popular | es-ES |
| dc.title | Desafíos epistémicos en Nuestra América actual: organización, saberes y militancia | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | artículo revisado por pares con el sistema de doble ciego | es-ES |
