El propósito del presente estudio es medir la actitud hacia la cooperación tecno-científica entre Instituciones de Educación Superior y Empresas del Sector Productivo de profesores-investigadores, así como analizar las diferencias por sexo, edad, y nivel en el Sistema Nacional de Investigadores. Se utilizó una muestra no aleatoria por conveniencia de 182 p-i (50 mujeres y 132 hombres) quienes contestaron el Cuestionario para medir la percepción de la cooperación tecno-científica entre las Instituciones de Educación Superior y el Sector Productivo. Entre los hallazgos, se destacan valores de diferencia no significativa (p > .05), y tamaño de efecto chico (η2 = .01) entre los grupos.El propósito del presente estudio es medir la actitud hacia la cooperación tecno-científica entre Instituciones de Educación Superior y Empresas del Sector Productivo de profesores-investigadores, así como analizar las diferencias por sexo, edad, y nivel en el Sistema Nacional de Investigadores. Se utilizó una muestra no aleatoria por conveniencia de 182 p-i (50 mujeres y 132 hombres) quienes contestaron el Cuestionario para medir la percepción de la cooperación tecno-científica entre las Instituciones de Educación Superior y el Sector Productivo. Entre los hallazgos, se destacan valores de diferencia no significativa (p > .05), y tamaño de efecto chico (η2 = .01) entre los grupos.