An introduction to the critical analysis of inclusive language

Bolí­var, Adriana

Una introducción al análisis crítico del "˜lenguaje inclusivo'

dc.creator	Bolívar, Adriana
dc.date	2019-10-20
dc.date.accessioned	2022-03-08T10:39:46Z
dc.date.available	2022-03-08T10:39:46Z
dc.identifier	http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/lyl/article/view/2071
dc.identifier	10.29344/0717621X.40.2071
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/179674
dc.description	The debate on inclusive language is far more complex than we see at first sight because it is an ideological problem that involves linguistics and politics. For this reason, it is sustained that a critical discourse analysis perspective (CDS) is needed given that the main aim of CDS is to describe how knowledge and ideologies are constructed with/through language. It is claimed that as most CDS perspectives focus mainly and representations it is important to move the focus towards "people in events" and observe dialogue. As this is an introductory article, only the most relevant aspects to be taken into account in an interactional approach are presented: the selection of a critical approach, the participants in the dialogue, their representations of inclusive language, the social action and the quality of democratic dialogue. The objective is to offer a general frame of reference in order to feed the debate and promote research.	en-US
dc.description	El debate acerca del lenguaje inclusivo es mucho más complejo de lo que parece a primera vista, porque se trata de un problema ideológico que involucra a la lingüística y a la política. Por este motivo, se plantea la necesidad de examinar la situación desde la perspectiva de los estudios críticos del discurso (ECD), cuyo propósito principal es develar la forma en que se construyen el conocimiento y las ideologías con/en el lenguaje. Se sostiene que, como la mayoría de los ECD enfatizan el papel de las representaciones sociales, hace falta mover el foco hacia "la gente en eventos" y observar el diálogo. Dado el carácter introductorio del artículo, se destacan algunos de los aspectos clave para la investigación y la discusión desde una perspectiva interaccional: la selección de un enfoque crítico, los participantes en el diálogo, las representaciones en torno al lenguaje inclusivo, la acción social y la calidad del diálogo democrático. El objetivo es ofrecer un marco de referencia general para alimentar el debate y promover la investigación.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Católica Silva Henríquez	es-ES
dc.relation	http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/lyl/article/view/2071/1866
dc.rights	Derechos de autor 2019 Literatura y Lingüística	es-ES
dc.source	Literatura y Linguística; No. 40 (2019): Literatura y Lingüística; 355-375	en-US
dc.source	Literatura y Lingüística; Núm. 40 (2019): Literatura y Lingüística; 355-375	es-ES
dc.source	0717-621X
dc.source	0716-5811
dc.subject	Critical analysis	en-US
dc.subject	Debate	en-US
dc.subject	Democratic dialogue	en-US
dc.subject	Inclusive language	en-US
dc.subject	Interaction	en-US
dc.subject	análisis crítico	es-ES
dc.subject	debate	es-ES
dc.subject	diálogo democrático	es-ES
dc.subject	interacción	es-ES
dc.subject	lenguaje inclusivo	es-ES
dc.title	An introduction to the critical analysis of inclusive language	en-US
dc.title	Una introducción al análisis crítico del "˜lenguaje inclusivo'	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

This item appears in the following Collection(s)

Literatura y Lingüística
[0-9]{4}

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