| dc.creator | Cartes Montory, Armando | |
| dc.date | 2020-11-25 | |
| dc.identifier | http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/RHyG/article/view/2627 | |
| dc.identifier | 10.29344/07194145.43.2627 | |
| dc.description | La creación de la Región de í‘uble, en 2017, fue la culminación de un largo proceso de reconocimiento de su identidad cultural y de recuperación de su jerarquía, en la división político- administrativa del país. Los estudios asociados a la nueva Región permitieron desnudar múltiples carencias. Estas se atribuyen a un frustrado desarrollo industrial, la crisis agrícola y el centralismo nacional e intrarregional. El presente artículo analiza la evolución histórica de la provincia de í‘uble y sus proyecciones; su relación sistémica con Concepción y el proceso que la llevó a convertirse en la XVI Región de í‘uble. Su restablecida regionalidad se estima como una oportunidad para enfrentar el rezago histórico y avanzar, en el plano económico y social, hacia una nueva etapa. El artículo establece que, aunque es demasiado pronto para obtener resultados concluyentes, su estrategia de desarrollo debe basarse en su potencial agroindustrial y en la fuerte identidad cultural que la caracteriza. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Escuela de Educación en Historia y Geografía, Universidad Católica Silva Henríquez | es-ES |
| dc.relation | http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/RHyG/article/view/2627/2091 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2020 Revista de Historia y Geografía | es-ES |
| dc.source | Revista de Historia y Geografía; No. 43 (2020); 201-237 | en-US |
| dc.source | Revista de Historia y Geografía; Núm. 43 (2020); 201-237 | es-ES |
| dc.source | 0719-4145 | |
| dc.source | 0719-4137 | |
| dc.title | í‘uble, de Provincia a Región. La identidad geocultural como clave del desarrollo regional | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Peer reviewed article | en-US |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
