This article addresses the way in which the United States organized the techno-scientific relations with Latin America during World War II and the immediate postwar period. To this end, it analyzes the case of the regional research and development program for the cultivation of Hevea (the main source of rubber), implemented by the United States Department of Agriculture (USDA) in Latin America. The research is based on various sources, such as the journal Agriculture in the Americas, USDA documents and articles published by American experts who participated in the program. In dialogue with some contributions from the field of socio-historical studies of science regarding North-South relations at different historical stages, the article specifically explores this period, focusing on the devices and institutional arrangements that organized the inter-American techno-scientific relations, the implications they had in terms of the distribution of North-South scientific work and information, the main Latin American representatives of the American agencies and the type of knowledge (scientific or not) involved in the program.Este artículo aborda el modo en que Estados Unidos organizó sus relaciones tecnocientíficas con América Latina durante la Segunda Guerra Mundial y la inmediata posguerra. Para ello, se analiza el caso del programa regional de investigación y desarrollo del cultivo de Hevea (la principal fuente de caucho), implementado por el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA) en América Latina. La investigación se asienta en diversas fuentes, como la revista Agriculture in the Americas, documentos del USDA y artículos de expertos estadounidenses que participaron del programa. En diálogo con algunas contribuciones del campo de los estudios socio-históricos de la ciencia referidos a las relaciones Norte-Sur en diferentes etapas, el artículo explora la especificidad de este período, poniendo el foco en los dispositivos y arreglos institucionales que organizaron las relaciones tecnocientíficas interamericanas, las implicancias que tuvieron en términos de la distribución del trabajo y la información científica Norte-Sur, los principales interlocutores latinoamericanos de las agencias estadounidenses y el tipo de conocimiento (científico o no) involucrado en el programa.