If you reconsider the medical practice's pattern, you immediately notice the need to form a general practitioner with an integral sight of humankind and medicine, one who would be able to criticize and judge the problems that daily practice involves. It is essential to incorporte bioethics in all degrees' curricula: this would develop a fundamental strategy in order to improve the quality of sanitary attention. It would also develop a medical practice within a frame that would emphasize an integrated attention over the specialized one and it would favour the "person" and not the illness. Arising from the university strategies should be planned to bring bioethics close to the comunity, thus helping dialogue and suplying symmetric conditions for a dialogue of all the social groups involved in bioethics' conflicts.Al repensar el modelo de atención médica, se vuelve evidente la necesidad de formar un médico general con una visión integral del hombre y de la medicina, capaz de enfrentarse críticamente a los problemas que entraña la práctica cotidiana. La incorporación de la bioética en los currículos de grado y postgrado constituye una estategia fundamental para mejorar la calidad de atención sanitaria y desarrollar una práctica médica en un marco que enfatice la atención integrada sobre la especializada y que privilegie a la "persona" sobre la enfermendad. Asimismo, deben planificarse desde la universidad  estrategias tendientes a acercar la bioética a la comunidad, facilitando el diálogo en condiciones de simetría de todos los sectores sociales involucrados en los conflictos bioéticos.Ao pensar no modelo de atençâo médica, torna-se evidente a necessidade de formar um médico geral com uma visâo integral do homem e da medicina, capaz de posionar-se criticamente frente aos problemas que a prática cotidiana implica. A incorporaçâo da bioética nos currículos de graduaçâo e pós- graduaçâo constitui uma estratégia fundamental para melhorar a quelidade da atençâo sanitária e desenvolver uma prática médica num marco que privilegie a atençao integrada sobre a especializada e que privilegie a pessoa sobre a enfermidade. Assim mesmo, devem se planificar a partir da universidade estratégias de  abordagem da bioética na comunidade, facilitando o diálogo em condiçôes de simetria com todos os sectores sociais envolvidos nos conflictos bioéticos.