This investigation analyzes how the criteria for administrative sanction in education matters must be applied. The educational regulation when referring to the economic benefit, nature and gravity of the infringement makes a clear reference of the principals or proportionality, reasonableness, and measurability. Despite this, jurisprudence still does not consolidate the idea that the courts can control and review the sanction imposed by the Administration.Esta investigación analiza cómo se deben aplicar los criterios de determinación de la sanción administrativa en materia de educación. La normativa educacional al referirse al beneficio económico y la naturaleza y gravedad de la infracción como criterios de determinación de la sanción, hace una remisión clara a los principios de proporcionalidad, razonabilidad y mensurabilidad. A pesar de eso, aún la jurisprudencia no consolida la idea de que los tribunales pueden controlar y revisar la sanción que impone la Administración.