La Transeducación como una expresión del futuro de la educación: Perspectiva decolonial sobre la educación democrática
Author
Díaz Fernández, José Alfredo
Full text
https://revistaethika.uchile.cl/index.php/ETK/article/view/5852510.5354/2452-6037.2020.58525
Abstract
El artículo tiene por objetivo cuestionar la institucionalidad educativa y los nuevos actores que van transformando la relación enseñanza/aprendizaje, su potencialidad democrática y los saberes adecuados para la actualidad y el futuro próximo. Esto se realiza, a través de una discusión con el Transhumanismo y el Capitalismo Cognitivo, analizando los riesgos y las posibilidades pedagógicas y normativas que abren estas transformaciones. Además, por el examen de las perspectivas epistemológicas-educativas decoloniales y transmodernas, que buscan movilizar contenidos y formas de reflexión democráticas, emancipadoras y alternativas para la construcción de otros futuros de la educación, que denominamos transeducación.