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What we think about occupational therapy research? Perceptions from a group of academics and students in Chile

¿Qué pensamos de la investigación en terapia ocupacional? Percepción de un grupo de estudiantes y docentes en Chile;
O que nós pensamos de pesquisa em terapia ocupacional Percepção de um grupo de alunos e professores no Chile

dc.creatorAravena C., José
dc.creatorGajardo J., Jean
dc.creatorMolina Q., Alexa
dc.date2016-12-31
dc.date.accessioned2022-07-14T16:31:24Z
dc.date.available2022-07-14T16:31:24Z
dc.identifierhttps://revistaterapiaocupacional.uchile.cl/index.php/RTO/article/view/44761
dc.identifier10.5354/0719-5346.2016.44761
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/198253
dc.descriptionScientific research is the basis of knowledge for health disciplines. In occupational therapy has had a growing and priority development, so it is necessary to begin to understand the perceptions of therapists themselves in relation to that topic. To know what is the perception that teachers and students in relation to occupational therapy research descriptive cross-sectional study was conducted in a group of teachers and students from a School of Occupational Therapy between September 2015 and January 2016. They were applied a face questionnaire containing: sociodemographic background, academic degree, conducting research related courses, degree of interest in the research in occupational therapy and importance of this, and understanding of concepts related to evidence-based. The data were analyzed descriptively and the open questions by accumulated responses according to categories. 86.5% of people expressed a strong interest in research, 50% knew the concept of evidence-based Occupational Therapy (TOBE), and the most relevant topics that generate interest and importance of the research are to validate and positioning the role of the occupational therapist, and generate knowledge to strengthen practice. In conclusion, both students and teachers refer interest in learning from occupational therapy research and application. It is necessary to incorporate concepts such as TOBE, and strengthen education in undergraduate and graduate research aimed at the profession.en-US
dc.descriptionLa investigación científica es la base del conocimiento para las disciplinas de la salud. En Terapia ocupacional ha tenido un desarrollo creciente y prioritario, por lo que se hace necesario comenzar a conocer las percepciones de los propios terapeutas en relación a este tema. Para conocer cuál es la percepción que tienen los docentes y estudiantes en relación a la investigación en terapia ocupacional se realizó un estudio descriptivo transversal en un grupo de estudiantes (11) y docentes (17) de una Escuela de Terapia ocupacional entre septiembre 2015 y enero 2016. Se les aplicó un cuestionario presencial que contenía: antecedentes sociodemográficos, grado académico, realización de cursos relacionados a investigación, grado de interés hacia al investigación en Terapia ocupacional e importancia de esta, y conocimiento de conceptos relacionados a lo basado en la evidencia. Se analizaron los datos de forma descriptiva y las preguntas abiertas mediante respuestas acumuladas según categorías. El 86,5% de las personas manifestó un alto interés en la investigación, un 50% conocía el concepto de Terapia ocupacional basada en evidencia (TOBE), y los temas más relevantes que generan interés e importancia de la investigación son el poder validar y posicionar el rol del terapeuta ocupacional, y generar conocimiento que permita fortalecer la práctica. En conclusión, tanto los estudiantes como los docentes re eren interés por aprender de investigación en terapia ocupacional y su aplicación. Se hace necesario incorporar conceptos como el de TOBE, y reforzar la educación de pre y posgrado en investigación dirigida a la profesión.es-ES
dc.descriptionPesquisa científica é a base de conhecimento para as disciplinas de saúde. Em terapia ocupacional teve uma prioridade de desenvolvimento e crescendo assim que é necessário começar a conhecer as percepções dos próprios terapeutas em relação a esta questão. Para saber qual é a percepção que os professores e alunos em relação à pesquisa em terapia ocupacional, um estudo descritivo transversal foi realizado em um grupo de alunos (11) e (17) professores de uma escola de terapia ocupacional, entre Setembro de 2015 e de janeiro de 2016. Aplicou um questionário presencial contendo: fundo grau acadêmico, demográfica, cursos relacionados à investigação, nível de interesse para a investigação em terapia ocupacional e importância deste e conhecimento de conceitos relacionados a ele com base na evidência. Descritivamente, detalhes e perguntas abertas pelo acumulado de acordo com categorias de respostas foram analisadas. 86,5% das pessoas manifestaram um grande interesse na pesquisa, 50% sabiam o conceito de terapia ocupacional de baseada em evidências (TOBE) e os temas mais relevantes que geram interesse e importância da pesquisa são poder validar e posicionando o papel do terapeuta ocupacional e gerar conhecimento que permitirá reforçar a prática. Em conclusão, os estudantes e os professores re eren interessam na aprendizagem de pesquisa em terapia ocupacional e sua aplicação. É necessário incorporar conceitos como o de TOBE, e fortalecer a educação de pré e pós-graduação em pesquisa vista a profissão.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Chile. Facultad de Medicinaes-ES
dc.relationhttps://revistaterapiaocupacional.uchile.cl/index.php/RTO/article/view/44761/46803
dc.sourceRevista Chilena de Terapia Ocupacional; Vol. 16 Núm. 2 (2016): Diciembre; 175-183es-ES
dc.sourceRevue Chilien d'ergothérapie; Vol. 16 No. 2 (2016): Diciembre; 175-183fr-CA
dc.sourceRevista Chilena de Terapia Ocupacional; v. 16 n. 2 (2016): Diciembre; 175-183pt-BR
dc.source0719-5346
dc.source0717-6767
dc.subjectOccupational Therapyen-US
dc.subjectevidence-Based Practiceen-US
dc.subjectresearchen-US
dc.subjectTerapia Ocupacionales-ES
dc.subjectPractica Basada en la Evidenciaes-ES
dc.subjectinvestigaciónes-ES
dc.subjectTerapia Ocupacionalpt-BR
dc.subjectprática baseada em evidênciaspt-BR
dc.subjectinvestigaçãopt-BR
dc.titleWhat we think about occupational therapy research? Perceptions from a group of academics and students in Chileen-US
dc.title¿Qué pensamos de la investigación en terapia ocupacional? Percepción de un grupo de estudiantes y docentes en Chilees-ES
dc.titleO que nós pensamos de pesquisa em terapia ocupacional Percepção de um grupo de alunos e professores no Chilept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo originales-ES


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