• LOS VERBOS PSICOLÓGICOS EN LOS MANUALES DE ELE: UN ANÁLISIS COMUNICATIVO-COGNITIVO 

  MARTÍN-GASCÓN, BEATRIZ. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 2 (2020); 137-166

• GANARSE: ENTRE LOCACIÓN E INCOACIÓN 

  GARRIDO SEPÚLVEDA, CLAUDIO; GONZÁLEZ VERGARA, CARLOS. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 2 (2020); 167-201

• APORTES DE LA POLISEMIA PARA LA DESCRIPCIÓN Y LA ENSEÑANZA DE LOS VERBOS DE CAMBIO. ANÁLISIS DEL USO DE PONER Y VOLVER EN L1 Y L2 

  GÓMEZ VICENTE, LUCÍA. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 2 (2020); 15-40

• LOS GÉNEROS DEL CONOCIMIENTO EN EL TEXTO ESCOLAR DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: UN ANÁLISIS SEMIAUTOMÁTICO DE SU LECTURABILIDAD 

  ROJAS VILLARROEL, DANIEL; IBÁÑEZ ORELLANA, ROMUALDO; MONCADA NAHUELQUÍN, FERNANDO; SANTANA COVARRUBIAS, ANDREA. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 2 (2020); 41-67

• POR ÚLTIMO COMO OPERADOR ARGUMENTATIVO EN ESPAÑOL: FUNCIÓN PRAGMÁTICA Y VARIACIÓN REGIONAL CON DATOS DEL CORPUS PRESEEA 

  SAN MARTÍN NÚÑEZ, ABELARDO. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 2 (2020); 93-116

• ESTRUCTURA LÉXICO-GRAMATICAL DE TÍTULOS DE ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN DE ODONTOLOGÍA EN ESPAÑOL 

  MORALES, OSCAR ALBERTO; PERDOMO, BEXI; CASSANY, DANIEL; ACEVEDO, JOEL; ÁLVAREZ AHLGREN, JHON. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 2 (2020); 69-92

• MOTHER TONGUE DEVELOPMENT IN BILINGUAL PROGRAMS TYPE CLIL IN SECONDARY SCHOOL: A COMPARATIVE STUDY ON WRITTEN PRODUCTION 

  NIETO, ESTHER. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 2 (2020); 117-136

• In Memoriam Dr. Giovanni Parodi 

  Ferreira Cabrera, Anita. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 2 (2020); 9-10

• Presentación 

  Ferreira Cabrera, Anita. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 2 (2020); 11-14

• EPÍGONOS DEL REFORMISMO ORTOGRÁFICO EN ESPAÑA TRAS LA OFICIALIZACIÓN DE LA DOCTRINA ACADÉMICA (1844-1868) 

  Gaviño Rodríguez, Victoriano. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 1 (2020); 135-158

• Competencia discursiva y redacción de abstracts: gestionar la doble identidad estudiante e investigador 

  Cañada Pujols, María Dolors; Bach Martorell, Carme. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 1 (2020); 159-183

• LOS CORPUS DEL ESPAÑOL CLÁSICO Y MODERNO: ENTRE LA FILOLOGÍA Y LA LINGÜÍSTICA COMPUTACIONAL 

  Calderón Campos, Miguel. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 2 (2019); 41-64

• CORPUS ORAL DE ESTUDIANTES DE INGLÉS EN CHILE(ESOC-Chile):: diseño, estructura y aplicaciones. 

  Zapata, Chinger. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 2 (2019); 13-40

• EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA SOBRE VARIACIÓN TERMINOLÓGICA EN ESTUDIANTES DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN:: UNA EXPERIENCIA DE COLABORACIÓN INTERUNIVERSITARIA. 

  Fernández Silva, Sabela. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 2 (2019); 137-163

• ANÁLISIS DEL CONTENIDO Y EVIDENCIAS DE VALIDEZ DEL CONSTRUCTO EN LOS EXÁMENES DE ESPAÑOL CON FINES GENERALES Y ACADÉMICOS 

  Llorián González, Susana. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 2 (2019); 65-86

• EL ASPECTO LÉXICO EN EL USO DE LA MORFOLOGÍA VERBAL DE PASADO EN APRENDICES ANGLOHABLANTES DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA. 

  Quintana Hernández, Lucía. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 2 (2019); 87-115

• EVIDENCIA PARA UN EFECTO FACILITADOR DE LA FRECUENCIA SILÁBICA EN LA LECTURA DE PALABRAS EN ESCOLARES HISPANOHABLANTES DE 2º Y 5º GRADO 

  Baquero Castellanos, Silvia; Gallo, Alba Lucila; Müller, Oliver. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 2 (2019); 165-182

• LA PLANIFICACIÓN LINGÜÍSTICA DESDE UNA SOCIOLOGÍA SISTÉMICA DEL LENGUAJE: UN ANÁLISIS DESDE LOS CASOS DEL MAPUDUNGÚN, EL SAMI Y EL MAORÍ 

  Cisternas Irarrázabal, César; Vallejos Romero, Arturo. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 57 Núm. 2 (2019); 117-136

• HACIA UN DICCIONARIO ELECTRÓNICO DE FRASEOLOGÍA BILINGÜE EN ESPAÑOL Y CATALÁN: REFLEXIÓN EN TORNO A SUS FUNCIONES Y LAS PERCEPCIONES DE LOS USUARIOS 

  García Rodríguez, Joseph. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 1 (2020); 13-36

• ‘DON’T YOU LIKE ME? AM I UGLY? OR DON’T I SPEAK WELL?’ ANALYSIS OF DISAGREEMENT AND EMOTIONAL EXHIBITION IN THE EMAILS OF CHINESE UNIVERSITY STUDENTS OF SPANISH 

  Rodríguez Velasco, David; Ainciburu, María Cecilia. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada; Vol. 58 Núm. 1 (2020); 37-63

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