| dc.creator | Pereira Menaut, Antonio-Carlos | |
| dc.date | 2016-10-17 | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-23T17:06:10Z | |
| dc.date.available | 2022-08-23T17:06:10Z | |
| dc.identifier | https://revistaderechopublico.uchile.cl/index.php/RDPU/article/view/43511 | |
| dc.identifier | 10.5354/rdpu.v0i50.43511 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/203684 | |
| dc.description | Sumario
I. Introducción
II. Origen del problema y principales posiciones a lo largo de la historia
III. El quid de la cuestión
IV. Relaciones entre política y ciencia
V. Un excursus sobre los intelectuales y la política
VI. Conclusión | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Facultad de Derecho, Universidad de Chile | es-ES |
| dc.relation | https://revistaderechopublico.uchile.cl/index.php/RDPU/article/view/43511/45516 | |
| dc.source | Revista de Derecho Público; No. 50 (1991): Jul/Dic; Págs. 89-116 | en-US |
| dc.source | Revista de Derecho Público; Núm. 50 (1991): Jul/Dic; Págs. 89-116 | es-ES |
| dc.source | 0719-5249 | |
| dc.source | 0716-0267 | |
| dc.title | Política y educación | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Peer-reviewed article | en-US |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
