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Las relaciones de género en los dibujos animados de la TV chilena

Author
CABELLO, PATRICIO; Consejo Nacional de Televisión (CNTV), Santiago

ORTEGA, CAMILA; Consejo Nacional de Televisión (CNTV), Santiago

Full text
http://cuadernos.info/index.php/CDI/article/view/103
10.7764/cdi.21.103
Abstract
El siguiente artículo examina las relaciones de género en la programación infantil abierta chilena, en base al análisis cualitativo de 24 emisiones de doce programas de televisión. Como resultado principal, se encontró que las animaciones asiáticas orientadas a un público entre los 8 y los 14 años exaltan el uso del cuerpo como una estrategia para ser deseado, admirado o competir con pares. En el caso de las producciones estadounidenses, los personajes femeninos tienen menos protagonismo que los masculinos, siendo estos últimos caracterizados por la independencia y la impulsividad. En el caso de las producciones chilenas se encontró un desafío a algunos tipos de relación consideradas tradicionales o conservadoras.Palabras clave: Dibujos animados; análisis cualitativo; esquemas televisivos; género.The following article examines cartoons’ gender relations in Chilean television based on a qualitative analysis of 24 cartoon emissions from Asia, USA and Chile. As main outcomes we found that Asiatic animations, when they are oriented to children between 8 and 14 year old (Tweens), exalt the use of the body as a strategy to be desired, admired or, in some cases, to compete with their peers. In the case of American productions, women are not primary characters, whereas men are more independent and impulsive as well. In the case of national productions we found more elaborated and complex relationships, where some old fashioned roles are questioned with humour. Also, schemes and conceptual maps were made to show structures of relationships present in the analyzed material.Keywords: cartoons; qualitative analysis; TV schemes; gender; children.
Metadata
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Discipline
Artes, Arquitectura y UrbanismoCiencias Agrarias, Forestales y VeterinariasCiencias Exactas y NaturalesCiencias SocialesDerechoEconomía y AdministraciónFilosofía y HumanidadesIngenieríaMedicinaMultidisciplinarias
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