The objective of this study was to know the prevalence of cyberbullying observers, taking into account the age and gender of the participants. It is a cross-sectional and exploratory study in a Secondary School in Bucaramanga, Colombia. The participants were 236 students aged between 11 and 17 years. The Cyberbullying Test of Garaigordobil (2013) was used. 31.8% of the sample said they had observed one or more cyberbullying behaviors in the last year. In addition, no statistically significant differences were found regarding the gender or the age of the participants. The importance of the intervention against cyberbullying is highlighted considering the role that observers play in this type of behavior.El objetivo de este estudio fue conocer la prevalencia de los observadores de ciberbullying, teniendo en cuenta la edad y el género de los participantes. Se trata de un estudio transversal y exploratorio en un colegio de Educación Secundaria de Bucaramanga, Colombia. Los participantes fueron 236 estudiantes con edades comprendidas entre los 11 y los 17 años. Se utilizó el Test de Cyberbullying de Garaigordobil (2013). El 31.8% de la muestra expresó haber observado en el último año una o más conductas de ciberbullying. Además, no se hallaron diferencias estadísticamente significativas respecto al género ni a la edad de los participantes. Se destaca la importancia de la intervención contra el ciberbullying considerando el papel que juegan los observadores en este tipo de conductas.O objetivo deste estudo foi conhecer a prevalência de observadores de cyberbullying, levando em consideração a idade e o gênero dos participantes. É um estudo transversal e exploratório em uma escola secundária em Bucaramanga, Colômbia. Os participantes foram 236 estudantes com idades entre 11 e 17 anos. O Teste Cyberbullying de Garaigordobil (2013) foi utilizado. 31,8% da amostra expressaram ter observado um ou mais comportamentos de cyberbullying no último ano. Além disso, não foram encontradas diferenças estatisticamente significativas em relação ao gênero nem à idade dos participantes. A importância da intervenção contra o cyberbullying é destacada considerando o papel que os observadores desempenham nesse tipo de comportamento.