Citizenship education and community building: University-School collaborative action-research
Formación ciudadana y construcción de comunidad: investigación acción colaborativa entre escuela y universidad
| dc.creator | Zamorano-Vargas, Alicia | |
| dc.creator | Hernández Chávez, María Eugenia | |
| dc.date | 2021-01-20 | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-22T14:31:51Z | |
| dc.date.available | 2022-11-22T14:31:51Z | |
| dc.identifier | http://www.sophiaaustral.cl/index.php/shopiaaustral/article/view/378 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/216014 | |
| dc.description | Citizenship Education can be understood as an ideal space for educating citizens who value cultural diversity, democracy and social justice. This article reports findings from a collaborative action-research process implemented in a school in the city of Santiago de Chile, which goals were to develop learning for citizenship education in contexts of cultural diversity. Elementary School students participated in the project. We conclude by signaling the importance of collaborative work between the school and the university; the potential of collaborative action-research in working with school children and adolescents, and reflecting on the concept of citizenship and the contribution that both the school and the university makes to pre-service teacher education. | en-US |
| dc.description | La Formación Ciudadana puede ser entendida como un espacio ideal para la educación de ciudadanos que valoren la diversidad cultural, la democracia y la justicia social. En este artículo se expondrá las conclusiones respecto un proceso de investigación-acción colaborativa que se realizó en un centro educativo de la ciudad de Santiago de Chile y que tuvo entre sus objetivos desarrollar aprendizajes para la formación ciudadana en contextos de diversidad cultural. Para realizar esta investigación se contó con la participación de estudiantes de Enseñanza Básica. Como conclusiones podemos señalar la trascendencia del trabajo colaborativo entre el centro educativo y la universidad; el potencial de la I-A-C en el trabajo realizado con niños, niñas y adolescentes y, finalmente, una reflexión sobre el trabajo realizado con el centro respecto a conceptos de ciudadanía y el aporte que la investigación entre el centro y la universidad entrega a la formación inicial de docente. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad de Magallanes | es-ES |
| dc.relation | http://www.sophiaaustral.cl/index.php/shopiaaustral/article/view/378/145 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2021 María Eugenia Hernández Chávez | es-ES |
| dc.source | Journal Shopia Austral; No. 26 (2020): 2do Semestre (julio-diciembre); 199-212 | en-US |
| dc.source | Revista Sophia Austral; Núm. 26 (2020): 2do Semestre (julio-diciembre); 199-212 | es-ES |
| dc.source | 0719-5605 | |
| dc.subject | Formación ciudadana | es-ES |
| dc.subject | participación | es-ES |
| dc.subject | investigación-acción-participativa | es-ES |
| dc.subject | Citizenship education | en-US |
| dc.subject | participation | en-US |
| dc.subject | collaborative research | en-US |
| dc.title | Citizenship education and community building: University-School collaborative action-research | en-US |
| dc.title | Formación ciudadana y construcción de comunidad: investigación acción colaborativa entre escuela y universidad | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
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Sophia Austral
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