| dc.creator | Carrasco Bahamonde, Juan Antonio | |
| dc.creator | Carrasco Bahamonde, Daniel | |
| dc.date | 2019-12-30 | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-29T19:05:24Z | |
| dc.date.available | 2022-12-29T19:05:24Z | |
| dc.identifier | https://www.centraldesociologia.cl/index.php/rcs/article/view/80 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/219002 | |
| dc.description | Los contextos contemporáneos de política educativa convergen en torno a elementos de regulación post-burocrático que incluyen tanto a las fuerzas del mercado como esquemas de gobernanza a partir de resultados y rendición de cuentas. Ambos modelos se abren paso como respuesta a un diseño burocrático profesional del sistema educativo basado en la planificación central y la racionalidad como normatividad sustantiva (Maroy y Dupriez, 2000, Maroy, 2004, Van Zaten, 2005). Comprender los mecanismos y dinámicas que están en la base de las desigualdades educativas en las sociedades contemporáneas supone explorar las nuevas formas de regulación de los sistemas educacionales en un contexto post-burocrático e indagar cómo la morfología y características institucionales de los sistemas educativos influyen en las lógicas de acción que desarrollan las escuelas en un espacio de competencia específico. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Carrera de Sociología de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Central | es-ES |
| dc.relation | https://www.centraldesociologia.cl/index.php/rcs/article/view/80/111 | |
| dc.relation | https://www.centraldesociologia.cl/index.php/rcs/article/view/80/128 | |
| dc.source | Revista Central de Sociología; Vol. 9 Núm. 9 (2019): Revista Central de Sociología nº9; 45-61 | es-ES |
| dc.source | 2735-7058 | |
| dc.source | 0718-4379 | |
| dc.subject | Multi-regulación | es-ES |
| dc.subject | mercado educativo | es-ES |
| dc.subject | calidad de la educación y equidad | es-ES |
| dc.title | Globalización, mercado y multi-regulación de los sistemas educativos: claves para el debate | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
