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Study and teaching of Psychology in Mexico : The Methodist case (1887-1910)

Estudio y enseñanza de la psicología en México: El caso metodista (1887-1910);
Estudo e ensino de psicologia no México: O Caso Metodista (1887-1910)

dc.creatorOlivier Toledo, Carlos
dc.date2022-05-16
dc.identifierhttp://www.revistaprotestaycarisma.cl/index.php/rpc/article/view/36
dc.descriptionThis article seeks to understand the uses that the Methodist community in Mexico gave to the knowledge of psychology. Throughout the investigation, it is shown how this new field of knowledge was already present in the contexts of education for pastors, already in education for women. Psychological language became a fundamental resource for the establishment of new forms of bonding with people. It was even believed that psychology could be used to make conversions more effective. The treatment we offer to achieve our objective consists of the development of three sections: in the first, “Psychology in the Methodist imaginary”, we seek to establish the adjudication that the Methodist community made of a psi cultural encyclopedia. In the second, “Interests in psychology” we present, as an introduction, the way in which psychology was used mainly for two issues: to support the idea of the superiority of the soul over the body and psychology as a resource for educational effectiveness. In the last section, “Psychological institution and architectural spaces”, the position that the teaching staff of the Methodist community granted to psychology and the spaces in which this field was introduced is disclosed.en-US
dc.descriptionEste artículo busca comprender los usos que dio la comunidad metodista en México al conocimiento de la psicología. A lo largo de la investigación, se muestra cómo este nuevo campo del saber estuvo presente tanto en los contextos de educación para pastores como en la educación para mujeres. El lenguaje psicológico se volvió un recurso fundamental para el establecimiento de nuevas formas de vinculación con las personas. Incluso se creyó que la psicología podía servir para que las conversiones fueran más efectivas. El tratamiento que ofrecemos para lograr nuestro objetivo consiste en el desarrollo de tres apartados. En el primero, “La psicología en el imaginario metodista”, buscamos establecer la adjudicación que la comunidad metodista hizo de una enciclopedia cultural psi. En el segundo, “ Los intereses por la psicología” planteamos, a modo introductorio, la manera en que la psicología fue usada principalmente para dos cuestiones : sustentar la idea de la superioridad del alma sobre el cuerpo, y como recurso para la efectividad educativa. En el último apartado, “Institución psicológica y espacios arquitectónicos”, se da a conocer cuál fue la posición que el profesorado de la comunidad metodista otorgó a la psicología y los espacios en que fue introducido este campo.es-ES
dc.descriptionEste artigo busca compreender os usos que a comunidade metodista no México deu ao conhecimento da psicologia. Ao longo da pesquisa, mostra-se como esse novo campo do conhecimento esteve presente tanto nos contextos de educação para pastores quanto na educação para mulheres. A linguagem psicológica tornou-se um recurso fundamental para o estabelecimento de novas formas de vínculo com as pessoas. Acreditava-se até que a psicologia poderia servir para tornar as conversões mais eficazes. O tratamento que oferecemos para alcançar nosso objetivo consiste no desenvolvimento de três seções. No primeiro, "Psicologia no Imaginário Metodista", buscamos estabelecer o julgamento da comunidade metodista de uma enciclopédia cultural psi. Na segunda, "Interesses na Psicologia" propomos, por meio da introdução, a forma como a psicologia foi utilizada principalmente para duas questões: apoiar a ideia da superioridade da alma sobre o corpo, e como recurso para a efetividade educacional. Na última seção, "Instituição psicológica e espaços arquitetônicos", é anunciado qual era a posição que a faculdade da comunidade metodista dava à psicologia e aos espaços em que esse campo foi introduzido.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/xml
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Arturo Prat - CEIL CONICETes-ES
dc.relationhttp://www.revistaprotestaycarisma.cl/index.php/rpc/article/view/36/50
dc.relationhttp://www.revistaprotestaycarisma.cl/index.php/rpc/article/view/36/101
dc.rightsDerechos de autor 2022 Carlos Olivier Toledoes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceProtesta y Carisma; Vol. 2 No. 3 (2022)en-US
dc.sourceRevista Protesta y Carisma; Vol. 2 Núm. 3 (2022)es-ES
dc.sourceProtesta y Carisma; v. 2 n. 3 (2022)pt-BR
dc.source2452-5308
dc.subjectpsicologíaes-ES
dc.subjectmetodismoes-ES
dc.subjectMéxicoes-ES
dc.subjectestudioes-ES
dc.subjectenseñanzaes-ES
dc.subjectPsychologyen-US
dc.subjectMethodismen-US
dc.subjectMexicoen-US
dc.subjectstudyen-US
dc.subjectteachingen-US
dc.subjectpsicologiapt-BR
dc.subjectMethodismpt-BR
dc.subjectestudopt-BR
dc.subjectensinopt-BR
dc.titleStudy and teaching of Psychology in Mexico : The Methodist case (1887-1910)en-US
dc.titleEstudio y enseñanza de la psicología en México: El caso metodista (1887-1910)es-ES
dc.titleEstudo e ensino de psicologia no México: O Caso Metodista (1887-1910)pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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